Comunicado587

Estimados colegas:
El 22 de marzo de este año se promulgó la resolución 587/11 “REGIMEN ACADEMICO PARA LA EDUCACION SECUNDARIA”. En reuniones con la Sra. Inspectora se nos asesoró respecto a la aplicación de dicha resolución, en el sentido de demorar la comunicación hasta que llegara la modificación del articulado que refiere a las materias con evaluación integradora. Como la modificación nollegó, les acercamos lo sustancial dispuesto en los otros artículos que hacen al manejo de los aspectos cotidianos. Recuerden que la resolución 587/11 es de CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO.
Los artículos que no están en el resumen coinciden con las pautas que venimos trabajando. Si quieren consultar la resolución completa, la tenemos en Dirección para que la fotocopien. También está en Internet. A labrevedad los convocaremos a una reunión para unificar criterios institucionales.
Equipo Directivo
Anexo 4
Art 3
Será responsabilidad del equipo a cargo de la materia comunicar por escrito a los estudiantes y a los adultos responsables: las expectativas de logro, objetivos de aprendizaje, los contenidos curriculares prescriptos y las modalidades e instancias de evaluación, la bibliografía para elestudiante, así como cualquier otro elemento que crea conveniente para el mejor desempeño escolar de los estudiantes.
Art 4
A los efectos del seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes al equipo directivo y/o el personal docente a cargo de la materia, informara a los adultos responsables en cualquier momento del Ciclo lectivo de las situaciones de vulnerabilidad que puedan afectar latrayectoria escolar.
Art 5
Por cada materia, en cada trimestre el estudiante deberá tener al menos tres calificaciones parciales, siendo una de ellas escrita. En caso de contar con prueba integradora, esa nota formara parte del tercer trimestre, tal como se consigna en e1 ítem correspondiente a este tipo de evaluación.
Art 6
La calificación final de cada periodo trimestral, surgirá del promediode las tres o más calificaciones parciales obtenidas durante el periodo respectivo debiendo consignarse en números enteros, según la escala de uno (1) a diez (10). Cuando al promedio no resulte un número entero, la nota numérica se aproximara a su valor superior si el decimal iguala o supera los cincuenta centésimos, en caso contrario se establece por defecto el número entero inmediato inferior.Art 9
Los profesores deberán informar fehacientemente al equipo directivo sabre el desempeño de los estudiantes antes de la finalización de cada trimestre, a fin de permitir detectar tempranamente problemas y dificultades. Estos datos serán insumo para que los equipos directivos asesoren e intervengan y los docentes arbitren estrategias de enseñanza para la permanencia y promoción de losestudiantes, informando en cada caso particular al adulto responsable.
Art 13
Los estudiantes acreditarán los aprendizajes correspondientes a cada materia cuando cumplan con los siguientes requisitos:
Calificación con promedio anual siete (7) o más puntos.
Calificación en todos los trimestres, con una nota mínima de cuatro (4) en el último trimestre.
Art 14
Los profesores deberán informarfehaciememente al equipo directivo sobre el desempeño de los estudiantes durante al primer mes del último trimestre, a fin de permitir detectar tempranamente problemas y dificultades. Estos datos serán insumo para que los equipos directivos asesoren e intervengan y los docentes arbitren estrategias de enseñanza para la permanencia de los estudiantes, informando en cada caso particular al adultoresponsable.
Art 16
La institución deberá organizar y comunicar a los estudiantes y al adulto responsable las actividades de orientación y apoyo previstas para todos los turnos de evaluación ante las Comisiones Evaluadoras, las cuales deberán ser desarrolladas en función de los acuerdos que se establezcan entre el profesor y los estudiantes para asegurar los mayores y mejores logros de aprendizaje....