Comunicador Audiovisual

Temario Iglesia y Conquista
1. ¿Por qué es necesario ver la Conquista acorde al contexto?
2. ¿Qué implicancias culturales tuvo que llegase España y no Inglaterra a América Latina? ¿Cuál es la concepción de la vida y el trabajo en ambas culturas?
3. Explique la violencia de los conquistadores en el marco de la Edad Media
4. ¿Qué significa “la Otredad”? ¿Qué significó para losindígenas de América Latina ser “lo otro”?
5. ¿Qué hay bajo la iglesia Santa Catarina Mártir de Cholula (Puebla) México?
6. ¿Qué significa “sincretismo”?
7. ¿Cómo se advierte el sincretismo en la celebración de La Tirana?
8. ¿Qué son los “bailes chinos” y porqué se llaman “chinos”?
9. ¿Por qué se produce la inmigración china a Perú? ¿Para qué?
10. La leyenda del batallón chinode Patricio Lynch en la Guerra del Pacífico.
11. ¿Por qué se dice que la formación de los chilenos es mixta?
12. ¿Por qué las expresiones como “ensalada chilena” no tienen mucho sentido?
13. ¿Qué dice el Padre Las Casas sobre la actuación de los españoles?
14. ¡Cuántos indios habrían muerto durante la Conquista y Colonia, según Eduardo Galeano?
15. ¿Qué observaciones tiene Ud.sobre el texto de Galeano?
16. Explique dos ideas centrales del artículo de Fernando Sánchez sobre “La Misión”
17. ¿Qué son las bulas Alejandrinas?
18. ¿Por qué sólo España y Portugal conquistaron América?
19. ¿Por qué Portugal derivó hacia Brasil?
20. Origen del nombre “Brasil”
21. ¿Cuál es la historia de Fray Bartolomé de las Casas y los indígenas?
22. ¿Por qué algunastribus apoyaron a los españoles?
23. ¿Qué es la leyenda de El Dorado?
24. Razones de la expulsión jesuita de América
25. ¿Por qué en “La Misión” un sacerdote es arrojado atado a una cruz a las cataratas?
26. ¿Cuál es el conflicto que determina la desaparición de la misión en los altos del Iguazú?
27. Labor de los jesuitas en “La Misión”

Temario El Siglo de las Luces1. ¿Por qué se llama al siglo XVIII “Siglo de las luces” o “Ilustración”?
La Ilustración fue un movimiento cultural europeo que se desarrolló –especialmente en Francia eInglaterra– desde principios del siglo XVIII
hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Fue denominado
así por su declarada finalidad de disipar lastinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. El siglo XVIII es conocido, por este motivo,
como el Siglo de las Luces.
Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor.
La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales de la época. La expresiónestética de este movimiento
intelectual se denominará Neoclasicismo.

2. Diferencias entre reino y república
República, monarquía y democracia son tres regímenes diferentes de sistema político que puede adoptar un país. Imperio refiere a la relación de un país con el mundo por lo que no es comparable con los primeros. Una república puede ser imperio, o no; una monarquía puede ser imperio, o no, yasí sucesivamente.

Para hacer una descripción básica de regímenes políticos, porque de cada punto se puede analizar miles de variaciones y caracteristicas, tenemos:
1) Una Monarquía es aquel régimen político donde el jefe de estado es un monarca o rey y donde el traspaso de autoridad se da en forma hereditaria (de padre a hijo).
El Monarca constituye el dueño formal del Estado y, portradición, el elemento de unión entre todos los miembros de un país y representante del mismo ante el extranjero. El monarca absoluto puede hacer lo que deseé, pero en las monarquías constitucionales europeas su rol es más bien simbólico (elemento de unión entre los miembros de un Estado) y tiene poco o nulo poder real, generalmente limitado a la posibilidad de disolver el parlamento para el llamado...