COMUNICADOS







Problemas con cuadros de doble entrada



Fátima acompañó a su mamá en la venta de comidas típicas.
Platos Vendidos en la feria por las fiestas patrias


Ceviche
Pachamanca
Carapulca
Juanes
Almuerzo
39
13
10
14
Cena
00
25
15
9

Observa y responde las siguientes preguntas.

1. ¿Qué plato fue más vendida?


2. ¿Cuántos platos se vendieron en elalmuerzo?


3. ¿Cuántos platos más se vendieron en el almuerzo que la cena?


4. ¿Qué plato fue la menos vendida?


5. ¿Cuántos platos de pachamanca y juanes fueron vendidos?


6. ¿Cuántos platos de ceviche y carapulca fue vendida?


7. ¿Cuántos hace la suma de los platos más vendidos?


8. ¿Cuántos platos de ceviche más que juanes se vendieron?Problemas con cuadros de doble entrada



Rosario vende las siguientes golosinas en la I.E Nº 046 “Los Libertadores de Ayacucho” del Agustino durante la hora de recreo de los turnos, mañana y tarde.



galletas
chupetín
Frutas
gaseosa
Mañana
19
65
20
31
Tarde
13
12
14
15

Observa y responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué producto fue más vendida?


2. ¿Quéproductos fue la menos vendida?


3. ¿Cuántos productos se vendieron en la mañana?


4. ¿Cuántos chupetines más que frutas se vendieron?


5. ¿Cuántas frutas que galletas fueron vendidas?


6. ¿Cuántas gaseosas menos que chupetines se vendieron?


7. ¿En cuántos se diferencia la venta de chupetines y frutas?


8. ¿La venta de frutas es igual a?









Problemas concuadros de doble entrada



A Marian



A hora responde las siguientes preguntas:


1. ¿Qué días estudia más?


2. ¿Qué día juega más?


3. ¿Cuántas horas a la semana realiza sus tareas?


4. ¿El día sábado cuántos horas más jugo que el día lunes?


5. ¿Cuántas horas menos dedica al realizar sus tareas que jugar a la semana?


6. ¿A qué actividad dedica más tiempo eldía lunes?


7. ¿A qué actividad dedica menos tiempo el día jueves?


8. ¿Qué día realiza la misma hora las dos actividades?







Problemas con cuadros de doble entrada




A hora responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántos animales hembras hay?



2. ¿Cuántos animales machos hay?



3. ¿Cuántos patos machos menos hay que palomas macho?






4. ¿Cuántosconejos más hay que pavos?





5. ¿Cuántas palomas más hay que conejos?




6. ¿Cuántos pavos y patos hay?




7. ¿Cuántos animales en total hay?





8. ¿Cuántos animales hembras hay más que animales machos?



Problemas de gráficos de barras.


1. Según el diagrama de barra, que muestra el número de prendas que se vendieron en un mes en una tienda, contesta laspreguntas.


Observa el grafico de barras y responde las siguientes preguntas.


Problemas de gráficos de barras.

Según el diagrama de barra, que muestra el consumo de las bebidas que toman los niños del 1er y 2do grado de la II.EE Nº 046 “Los Libertadores de Ayacucho”


Observa el grafico de barras y responde las siguientes preguntas.

1.¿Qué gaseosa fue la más consumida?2.¿Qué gaseosas se consumieron menos de 40 unidades?




3.¿Cuántas botellas de Pepsi menos que Inka Cola se consumió?





4.¿Cuántas gaseosas se consumieron en total?










6.¿Cuántas gaseosas Fanta menos que Inka Cola hay?






7.¿Cuántos le falta consumir a la gaseosa fanta para igualar el consumo de la gaseosas Coca Cola?




8.¿Cuántas gaseosas seconsumieron en total?
5.¿Cuántas Coca Cola más que Pepsi se
consumieron?







































Descomponiendo los números en la figura.



1.- Ayuda a Pepe a descomponer los números en dos partes.








































Completando los sumandos y la suma que falta....