Comunicaión Publicitaria Frances

Communication publicitaire




Les illustrations font partie de la matière du cours !
Portefeuille de lecture avec textes.
Savoir et pouvoir faire des liens, tout en ayant notre avis sur la question.
Il faut comprendre les illustrations et en chercher nous-mêmes d’autres ! Si on est capable de donner des exemples de campagnes publicitaires à l’examen, ça peut être un plus !
Il n’y a pasde travaux à faire durant l’année !
Choix entre oral et écrit qui porte sur la matière du cours exposé, les illustrations, le syllabus disponible à la DUC => se décider vers mi-novembre.
Le syllabus comprend plusieurs parties : textes qui correspondent à la matière du cours, slides, photocopies d’articles d’auteurs importants (sociologie de la publicité, anthropologie, auteurs contemporains surl’évolution actuelle de la publicité).
Nous aurons le plan du cours également, distribué durant les cours.

Les modules de Sophie Pochet :
– L’éthique en publicité en Belgique : quels sont les mouvements anti-publicité, les principales critiques faites à la publicité... (reproches et réponses)
– La publicité sur internet : spécificité à ce média
– La réception de la publicité :aspects sociologiques et psychologiques : comment ça se fait qu’on a beau savoir que la publicité nous manipule, on continue à l’écouter et à la regarder ?


Première partie du cours : modèles d’explication reconnus qui proposent d’analyser la communication publicitaire (modèles psychologiques, sémiotiques, rhétoriques...)
L’exemple de Benetton : on analyse la communication de Benetton maisaussi ce qu’on en a dit (dans la presse, etc.)
On autorise en publicité des choses qu’on autoriserait moins ailleurs (ou le contraire).
On se censure également.
Exemple : on autorise des choses dans les clips vidéo qu’on n’autorise pas dans la publicité, hors ce sont des genres assez proches !

Deuxième partie : le monde de la publicité.
Situer la publicité dans son institution. Commentfonctionne-t-elle ? Qu’est-ce qu’un account manager ? Qu’est-ce que le mediaplanning ? Qui sont les gens qui font la publicité ? Comment organisent-ils leur travail ?

Troisième partie : les médias de la publicité.
Dans cette partie-là, on travaillera sur la manière dont la publicité se choisit des canaux médiatiques (médias classiques comme l’affiche qui est le plus vieux média du monde, la radio,la télévision, la presse et les médias un peu plus contemporains comme internet, la publicité à travers le buzz marketing, dans les réseaux sociaux, etc.) : il y a des nouveaux développement !

Faire passer une publicité en radio n’a rien à voir avec une publicité qui passe par l’affiche (média urbain avec un taux d’attention très faible compensé par une multiplication dans toutes les villes, àdes endroits stratégiques => elle ne doit pas dépasser 10 à 15 mots).
La publicité, par nature, exagère donc lui faire ce reproche n’a aucun sens (c’est son job) ! C’est comme si on reprochait à un romancier de ne pas dire la vérité !
La publicité : on regarde un produit et on le fait mousser !
Dans ses excès, ses ambigüités, ses éclatements... la publicité se dissimule dans plusieurs lieux.Aujourd’hui, ce n’est pas la fin de la publicité, ou alors la fin de la publicité classique mais elle continue d’exister sous d’autres formes.

Challenge : au bout du compte, ce qui nous intéresse est de voir comment la publicité se situe par rapport à la culture médiatique. Analyser la publicité permet d’avoir une très bonne compréhension de la société, de l’air du temps...


Partie I :contexte et critiques généralistes

1. Le système publicitaire : critiques et représentations

Jean Baudrillard adresse une critique à la publicité sur la manipulation publicitaire dans « Le système des objets ». Il trouve que la publicité est une sorte de chancre[1] du capitalisme : « Vous êtes les meilleurs, on vous aime. On prend soin de vous. »
Il y a des casseurs de publicité proches de...