Comunidad Aborigen

Secuencia didáctica


COMUNIDADES ABORIGENES: LOS COMECHINGONES.

Ciclo: Segundo.

Grado: Quinto.

Pregunta esencial:
¿Quiénes eran los Comechingones?

Preguntas de unidad:
¿Cómo creenque eran los Comechingones? ¿Saben donde habitaban? ¿Cómo creen que eran sus costumbres?


Contenidos Conceptuales:
• Comunidades aborígenes. Los Comechingones.

Contenidos procedimentales:
•Interpretación del texto.
• Formulación de preguntas.

Contenidos Actitudinales:
• Valoración y respeto por el trabajo a realizar.

Tiempo:
• Aproximadamente tres clases.

Recursos:
•Material bibliográfico (fotocopia).
• Pizarrón, tizas.
• Mapa de la Republica Argentina y de la Provincia de Córdoba.
Propuesta de Actividades:

• Indagación de conocimientos previos a cercade los pueblos aborígenes. ¿Conocen algún pueblo aborigen de la Argentina? ¿Quiénes? ¿Saben donde habitaban? ¿Saben que pueblos aborígenes habitaban la provincia de Córdoba?

• Se les proporcionaráa los alumnos el siguiente texto sobre los aborígenes Comechingones:

“LOS COMECHINGONES”

“Los Comechingones habitaban el cordón montañoso compartido por las provincias de Córdoba y San Luis.Formaban pequeños pueblos independientes, regidos por "caciques". Se destacan como entros más poblados las áreas de Quilino y Ongamira en el Departamento Ischilín, el Valle de Punilla, el Valle de RíoCuarto y el Valle de Río Primero, donde se fundó la Ciudad de Córdoba en 1573.Los antiguos habitantes de estas tierras hablaban en su mayoría la lengua "sanavirona".Vestían camisetas largas y algunosrasgos poco habituales en la población indígena, y que llamó poderosamente la atención de los españoles, fueron de barba completa que ostentaban, y la figura alta y espigada de sus integrantes. LosComechingones eran belicosos. Según los relatos de los conquistadores. Utilizaban la palabra "comechingón" como "grito de guerra" que incitaba a matar, y fue a causa de este rasgo tan característico...