Comunidad De Aprendizaje

a) Comunidades de aprendizaje
La educación a lo largo de nuestra historia, ha sido un proceso que se ha venido conformando de generación en generación. Desde luego influye de manera importante la conformación del Estado Mexicano a lo largo de la historia mediante las luchas nacionales e internacionales que ha sufrido el país, dichos suceso van amalgamando una serie de factores en donde losvencedores o más fuertes imponen sobre los más débiles un sistema económico, político, social y cultural, la educación no puede ser la excepción ya que mediante esta se introyecta el tipo de ideología que se quiere preservar.
Menciono lo anterior porque por mucho tiempo la inequidad que existe en el país a permitido que la educación no pueda desarrollarse como en otros países sin embargo es menesterque el docente se convierta en investigador educativo para que mediante proyectos de acuerdo a su contexto pueda construir tomando en cuenta todos los agentes participantes para construir una comunidad de aprendizaje.
Para la elaboración de este texto tomaré en cuenta como referencia, el extracto del libro de Rosa María Torre “Comunidad de aprendizaje; repensando lo educativo desde el desarrollolocal y desde el aprendizaje.
Una Comunidad de Aprendizaje es educación para todos, en donde todos los agentes se ven involucrados: Escuela/Comunidad; Niños, Jóvenes y Adultos, en ambiente rural y urbano, entendiendo la escuela no como un ente aislado sino como parte de la comunidad en donde cada elemento que la conforma tiene una función determinada para lograr el fin último que es elaprendizaje.
Los programas gubernamentales pueden ser los mismos para todos, pero es prioridad de cada institución dosificarlos para que cumplan con las exigencias del contexto, apoyándose de todos los recursos disponibles que cada institución posea como las TICs, Infraestructura y los recursos humanos sin los cuales es imposible que existe el proceso educativo.
Concuerdo con la autora de que no esposible crear un CA mientras la escuela se tome como un ente ajeno a la comunidad, los padres educan de una manera y los maestros de otra aunado al problema generacional que están viviendo los adolescentes. Es común escuchar frases como eso haces en tu casa pero aquí no o esta otra o al revés; eso te enseñan en la escuela. Mientras no nos sentemos a dialogar los resultados educativos a nivel nacionalseguirán siendo pésimos razón por la cual es prioridad diseñar un proyecto institucional de aprendizaje que tome en cuenta a todos los sectores y a todos los individuos de la comunidad.
Quiero comentar que en mi institución con algunos padres de familia se trabaja hombro con hombro en programas prioritarios, sin embargo son los menos. Considero que si se trabajan algunos programas de lainstitución se pudiera concientizar a los padres de familia de lo importante que son para la institución y de todo lo que ellos pueden aportar un ejemplo sería “Escuela para Padres”
Para crear una CA primero debe existir cohesión entre los miembros de una comunidad y esta no existe por muchas razones entre las cuales menciono las más importantes: La política, La religión el estatus económico sin embargolos problemas pueden ser muchos pero la escuela es la encargada de romper ese tipo de paradigmas enseñando a sus miembros a ser respetuosos, tolerantes, analíticos, críticos, reflexivos. Para ilustrar lo anterior menciono un ejemplo de mi comunidad.
San Matías Cuijingo es delegación Municipal del Municipio de Juchitepec, México sin embargo yo no conocía un caso parecido existen dospreparatorias, una de gestión social y otra oficial creada por el gobierno del estado, ubicadas una frente a la otra, sin lugar a dudas esto divide a la comunidad sin embargo la que pueda hacer la diferencia será aquella que logre concretar una Comunidad de Aprendizaje lo cual redundará en educación de calidad.
Para concluir retomo una de las ideas más importantes de la autora “debe existir una tendencia...