COMUNIDAD Rubrica Evaluaciones Curso 301500 Periodo I 2015 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicología
Curso Intervención Psicosocial en la comunidad Codigo 301500

Rubrica de evaluación
codio
Evaluación
inicial.
Período
Ítem Evaluado

Revisión
de
lecturas
de
unidades,
mapa
conceptual, mapa
mental y escrito

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta

No presenta losolicitado .

Presenta algunos de los
puntos solicitados.

Presentar
Las
dos
actividades solicitadas
el mapa conceptual y el
mapa mental. Y una
página de comentarios
frente a la utilidad de
estos temas en el
desarrollo del trabajo
que se implementara
desde
el
rol
del
psicólogo/a
en
la
intervención
en
la
comunidad.

(Puntos=0)
(Puntos=5)

Máximo
Puntaje
10

(Puntos=10)

Contacto con la
comunidad

Nopresenta la
información

Presenta parcialmente la
información solicitada.

(Puntos=0)

(Puntos=5)

Presenta
la
breve
descripción
de
la
comunidad y sube la
carta de presentación
firmada por la persona
de contacto

10

(Puntos=10)

Entrega de
informe y
participación en
el foro

No presenta
Presenta el informe pero se
Presenta el informe,
informe. No
se observa errores
utilizando buena
participa enel foro
ortográficos, falta
ortografía, coherencia
coherencia en el escrito y no en el escrito, utiliza una
(Puntos=0)
utiliza una adecuada
adecuada redacción y
redacción. No utiliza normas aplica normas APA.
APA. No particioa en el foro
Participa en el foro

5

(Puntos=2)
(Puntos=5)

TOTAL PUNTOS

25

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES YHUMANIDADES
Programa de Psicología
Curso Intervención Psicosocial en la comunidad Codigo 301500

codio

Momento 1 Ambiente
simulado
Período
Ítem Evaluado

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta

Máximo
Puntaje

10
Ingreso al simulador El estudiante no ingreso
El estudiante ingreso al
y desarrollo de
al simulador. No
simulador, pero no hizo
etapas.
desarrolla las etapas del acercamiento, nireconocimiento
simulador.
general de dos casos de la
comunidad. En el simulador
desarrollo algunas de las etapas
(Puntos=0)
del proceso: consulta, elección de
pruebas psicológicas y técnicas,
Sala de Psicólogos, cámara de
Gessel, evaluación y
retroalimentación.

(Puntos=5)
Informe

No presento informe.
(Puntos=0)

El informe entregado en el link de
tarea cumple parcialmente con los
puntossolicitados: portada,
introducción, presenta un informe
parcial del reporte de cada caso
con: Situación presentada, como
se aportó al caso desde el trabajo
que hizo el psicólogo. Presenta un
aporte poco profundo aspectos
positivos del simulador para el
aprendizaje. No entrega el
informe por el link de tarea
solicitado. Cumple con correcta
ortografía, coherencia y aplicación
de normas APA

El estudianteingreso al
simulador, hizo
acercamiento y
reconocimiento general de
dos casos de las
comunidades asignadas. En
el simulador desarrollo las
etapas del proceso: consulta,
elección de pruebas
psicológicas y técnicas, Sala
de Psicólogos, cámara de
Gessel, evaluación y
retroalimentación.
(Puntos=10)
Entrega el informe en el
link de tarea, del entorno de
evaluación, cumple con los
puntos solicitados:portada,
introducción, presenta el
informe del reporte de
cada caso con: Situación
presentada, como se aportó
al caso desde el trabajo que
hizo el psicólogo. Presenta
un aporte sobre aspectos
positivos del simulador para
el aprendizaje. Cumple con
correcta ortografía,
coherencia y aplicación de
normas APA

25

(Puntos=12)
(Puntos=25)

Computo de notas
obtenidas en el
simulador

No incluye lospantallazos.
(Puntos=0)

Incluye solo una de las notas de
los dos casos realizados en el
simulador, las cuales se computan
este puntaje.
(Puntos=3)

Incluye pantallazo de las
notas de los dos casos
realizados en el simulador,
las cuales se computan este
puntaje.
(Puntos=5)

5

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Programa de Psicología
Curso...