Comunidad y sociedad

INTRODUCCIÓN

En presente trabajo del área de universidad y sociedad permite conocer algunos decretos, leyes y temas relacionados con la educación superior; obteniendo conceptos importantes que rodean nuestra sociedad.

Alrededor de la educación superior giran muchos temas importantes que son vitales para su evolución como La globalización que es un proceso económico, tecnológico, social ycultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, la ley 115 que hablan del derecho a la educación y señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familiay de la sociedad; la ley 30 de 2002 que establece el concepto de “competencias” como un fin y una medida de la calidad y organización académica de la educación y la ley 749 por la cual se crean los ciclos propedéuticos que son etapas formativas dentro de un programa de formación profesional determinado, curricularmente articulado a otros de manera secuencial y complementaria; decretos como el 2888en los cuales se conoce el presupuesto invertido y 3963 Por el cual se reglamenta el Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior (ECAES). Y conocer algunos organismos especializados en apoyar y mejorar la educación en países en desarrollo con estrategias y mecanismos de apoyo para estudiantes de bajos recursos como lo son el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Organización delas Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y El Banco Mundial (MB).

Todo lo que abarca la educación superior es un contenido muy extenso en el que podemos encontrar muchas cosas importantes de mucha utilidad para un progreso de la misma.







TABLA DE CONTENIDO

Pág.

INTRODUCCION

1. GLOBALIZACION 7

2. PLATON
2.1 ¿Quién es? 9
2.2¿Donde fundo su universidad? 9

3. BANCO MUNDIAL 11
3.1 La posición del Banco Mundial ante el desarrollo de la
educación superior 11
3.2 El Banco Mundial otorga préstamo a Colombia para 12
apoyar a estudiantes universitarios de bajos ingresos

4. CICLOS PROPEDAUTICOS 14
4.1 ¿qué es un ciclo propedéutico? 14
4.2 Educación por ciclos14
4.3 Estrategia de formación 15
4.4 Ley 749 de 2002 18

5. PORQUE QUIERO ESTUDIAR LICENCIATURA EN PREESCOLAR 19

6. ¿QUÉ ES EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO 20

7. CONCEPTO DE LA UNESCO 2004 RESPECTO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR 21
7.1Educación Superior. 21
7.2 La educación superior y el desarrollo humano sostenible. 21
7.3 Laspropuestas de la UNESCO para una política de la educación 21
superior.

8. PORCENTAJES QUE INVIERTE EL ESTADO EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR 23
8.1 Recopilación y depuración de información científica 23

9. GUERRILLAS Y EDUCACION 24
9.1 Reclutamiento forzado 24
9.2 Desplazamiento forzado 24

10. GUERRILLAS DE AMÉRICA LATINA 2510.1Cuba y Unión Soviética. 25

11. LA ESTRATEGIA DEL BID PARA REFORMAR LA EDUCACIÓN
SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. 28

12. LEY 30 DE 1992 30

13. LEY 115 31

14. DECRETO 2888 32

15. OBSERVATORIO DE EDUCACIÓN DEL CARIBE COLOMBIANO 33
15.1 la educación en el Caribe Colombiano 33
15.2 Resultado de lasregiones de Colombia en las pruebas icfes 2004 35

16. FUNDESARROLLO UNIVERSIDAD DEL NORTE EL REZAGO
DE LA COSTA CARIBE COLOMBIANA DE HAROLDO CALVO 36

17 ECAES 37
17.1 Población Evaluada - ECAES 2010 37

18. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DECRETO 3963 14-10-2009 39

19. ¿QUÉ ES EL CRÉDITO? 41
19.1 Los tipos de Crédito 41
19.2 Los...