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TIPS PARA ELABORAR LA MONOGRAFÍA
El inicio de un proyecto nuevo suele generar situaciones que ponen en juego nuestras habilidades, conocimientos y competencias adquiridas en nuestra formación previa, profesional y académica. Como institución somos conscientes que todo cambio implica un proceso de transferencia cognitiva, entre lo que sabemos hacer y lo que queremos aprender.

Espor ello que se intenta dar al estudiante algunas sugerencias (tips) de cómo iniciar y desarrollar la monografía teórica. Para ello se sugieren algunos pasos que se deben seguir para iniciar el trabajo de investigación (revisión del estado del arte o estado del arte que guarda el tema abordado), desde la definición del tema de investigación hasta el desarrollo y conclusión de éste.RECOMENDACIONES Y PASOS A SEGUIR
1) DEFINIR TEMA DE INVESTIGACIÓN. En este punto es importante organizar nuestras ideas en cuanto a que deseamos investigar. Aquí es de vital importancia tomar en cuenta que tanto sabemos o conocemos del tema, aunque lo importante de una investigación no es conocer lo conocido, sino lo desconocido… este es el punto central de toda investigación. Un tema de investigación puededesencadenar muchos temas o subtemas que son estratégicos para todo investigador. Por ejemplo, el tema de REFORMAS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS, ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN, EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA u otros podrían desencadenar varios temas.

EJEMPLOS:
REFORMA EDUCATIVA
El impacto de la Reforma en la educación básica
Retos y desafíos del sistema educativo mexicano
El impacto de las Reformas en lacalidad de la educación
La reforma educativa en la Educación Preescolar
La reforma educativa en la Educación Media
La reforma educativa en la Educación Media Superior
La educación primaria: necesidad de reforma o continuidad?.
La OCDE y la reforma educativa en México.
ECONOMÍA DE LA EDUCACIÓN
El financiamiento de las reformas educativas en México y la participación de organismosinternacionales (BM, BID, ETC).
Mecanismos de financiación de la educación pública en México.
El financiamiento de la educación superior en México y su impacto en la calidad.
Fuentes de financiamiento de la superior en México.
El financiamiento de programas educativos en México (PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD, PRONABES, ENCICLOMEDIA, ETC.).
EQUIDAD Y CALIDAD EDUCATIVA
La cobertura en educación mediasuperior y superior.
El financiamiento público del PRONABES (Educación Superior).
La reforma del sistema educativo mexicano.
La exclusión y la desigualdad educativa en México.
Sistemas y modelos de reforma educativa en América Latina.
La cobertura en educación básica.

*TEMAS A INVESTIGAR HAY MUCHÍSIMOS, BASTA CON ESCRIBIR NUESTRA IDEA Y PULIRLA EN EL TRANCURSO DEL DESARROLLO DEL TRABAJO.POLÍTICA EDUCATIVA
En política educativa entrarían los temas como: calidad, equidad, cobertura e integración en todos los niveles del sistema educativo; mediante políticas y programas orientados a dicho fin, ejemplo: a combatir el rezago escolar en determinado nivel (educación básica, media superior y superior), incrementar el financiamiento público en educación, ampliar la cobertura,capacitación y actualización docente, etc.

La OCDE sugiere al SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO la unificación de criterios y redefinición de un bachillerato único en todo el país. Esto con la finalidad de que las habilidades y competencias adquiridas sea equitativas para todos los bachilleres… Este tema tiene muchos para investigar, basta con conocer las experiencias que países como Argentina, Chiley Colombia han experimentado en este proceso (la formación por competencias).

Si bien no ha habido una reforma educativa en la educación primaria desde 1993, si se han implementado políticas educativas como EL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD y otros, éstos no han impactado lo suficientemente a lo esperado por la Rectoría de la Educación Pública en México (SEP), siendo este uno de...