comunidad

La observación
La observación es una capacidad inherente al ser humano que se desarrolla a través de una serie de experiencias sensoriales que influyen no sólo en la evolución cognitiva del niñosino también en la emocional. Las observaciones pueden ser espontáneas o sistemáticas.
La observación espontánease produce tanto en la escuela como fuera de ésta en las diferentes actividadescotidianas. Por ejemplo, cuando se comenta que la comida está fría o caliente.
La observación sistemática se produce de forma intencionada al sugerir a los niños los objetos, espacios, etc., que debenobservar, indicando, además las técnicas de recogida de información.
Una comunidad es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en común, tales como el idioma,costumbres, valores, tareas,visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio, por ejemplo), estatus social oroles. Por lo general, en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos ocomunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común,como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico. También se llama comunidad a unconjunto de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten ciertos elementos.LA AUTONOMÍA PERSONAL EN INFANTIL
La Etapa que abarca la Educación Infantil tiene una decisiva importancia en eldesarrollo pleno y armónico de los niños, ya que en ella amplían sus interacciones con los demás, actualizando sus instrumentos cognitivos, afectivos y de relación.
El instrumento fundamental con quecuenta el niño para relacionarse con el medio es el propio cuerpo.
El conocimiento y control del cuerpo es una tarea que ocupa al niño desde su nacimiento y durante toda la Etapa de Infantil....