Comunidad


I. INTRODUCCIÓN


La caries es una de las enfermedades de mayor prevalencia en nuestra población. La magnitud del problema, el alto costo sanitario y las posibilidades de prevención, hacen de suma importancia implantar estrategias tanto para su prevención como para su atención temprana para un diagnostico y posteriormente a un tratamiento oportuno. La actuación en la infancia, en la épocaen la que aparece la dentición permanente, tanto en la adquisición de hábitos alimentarios y de higiene dental adecuados, como en la atención precoz ante la aparición de problemas como la caries, son aspectos de suma y especial importancia para hacer frente a este problema.
En México se han realizado numerosas investigaciones para conocer la prevalencia de caries dental. En su mayoría han sidoestudios regionales con los cuales se ha puesto de manifiesto la situación en la que se encuentra la población infantil en el ámbito nacional y su problemática, pero no disponemos de estudios que nos informen sobre el estado dental infantil de este grupo de estudio para saber las medidas a considerar en esta población. Nos es por tanto indispensable conocer la situación actual del estado dental enesta población infantil para poder planificar un adecuado programa de promoción de salud para dar frente a este problema que se presenta cada vez más en la población.
De lo anterior podemos aseveramos que la caries es considerada una enfermedad de Salud Pública en México y es sumamente importante y necesario identificar como es el tipo de higiene y conocimientos que pueden presentar para conoceracerca de esta y a su vez con ello la relación con la frecuencia de caries.

i.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuál es la frecuencia de caries, condición de higiene bucal y conocimientos de higiene bucal de escolares de entre 6 y 8 años de edad de Ejército de Oriente?

III. MARCO TEÓRICO

Actualmente en México la caries dental es considerada un problema de salud públicaesta representauna de las enfermedades de mayor prevalencia entre la población escolar pudiendo incluso considerarse pandemia mundial por su distribución global y la gravedad de sus consecuencias.1
El proceso de caries comúnmente se le conoce como una enfermedad multifactorial que es resultado de los ácidos generados por el biofilm a partir de los hidratos de carbono fermentables de la dieta causandodesmineralización del diente y caries, sin embargo el entorno complejo y dinámico creado por la interacción entre la biopelícula dental, saliva, película adquirida, dieta y tejido duro debe tenerse en cuenta en su totalidad para entender el proceso de la caries dental.1, 2
Entonces es necesario considerar que la presencia de caries dental en población en edad escolar se asocia a una gran cantidad devariables, algunas de carácter biológico como la consistencia de adamantina, presencia de anticuerpos salivales, anatomía oclusal y pH salival; y otras como hábitos alimenticios, higiénicos, consumo de agua y suplementos fluorurados entre otros. Los factores sociales al afectar las condiciones de vida del individuo influyen también sobre muchas de las variables asociadas a la susceptibilidad oresistencia al proceso carioso; estudiar la relación de factores sociales con la presencia de caries, permite explicar una parte de la distribución de esta alteración en la población.3,1
Diversos autores han abordado el tema y en la mayoría de las investigaciones se han encontrado índices de incidencia y prevalencia más elevadas en niños de estrato socioeconómico bajo. Las variables que con másfrecuencia se han usado para determinar el nivel socio–económico son: a) ingreso familiar, b) escolaridad de los padres, c) ocupación de los padres, d) pertenencia de los medios de trabajo, y e) integración del núcleo familiar.
La alta prevalencia de caries que se presenta en el mundo entero (afecta del 95 al 99% de la población), la sitúa como principal causa de pérdida de dientes, ya que de cada 10...