Comunidad

CONCEPTO DE COMUNIDAD
Puede decirse que una comunidad es un grupo de seres humanos que comparten elementos en común, como idioma, costumbres, ubicación geográfica, visión del mundo o valores, por ejemplo. Dentro de una comunidad se suele crear una identidad común mediante la diferenciación de otros grupos comunidades.
Otra definición del concepto es el que concibe la Biología, se refiere a unconjunto de diferentes especies que comparten un mismo habitad y donde todas ellas son imprescindibles para el equilibrio del ecosistema
Desde el punto de vista de la sociología, ciertos lugares como las cárceles o los cuarteles también constituyen comunidades que pueden presentarse como una comunidad, ya que quienes forman parte de ella comparten objetivos comunes y se encolumnan detrás de unafilosofía corporativa.
La psicología comunitaria, por su parte, entiende que una comunidad implica una cierta cantidad de elementos para ser comprendida como tal, que exista un grupo donde las partes se sientan identificadas y tengan un objetivo en común.
Una comunidad es un conjunto de individuos que se encuentran constantemente en transformación y desarrollo y que tienen una relación depertenencia entre si, con una identidad social y una consciencia de comunidad que lo llevan a preocuparse por el resto de los que forman parte de aquel grupo. Estas relaciones fortalecen la unidad y la interacción social. Dentro del grupo los problemas y los intereses se comparten y el espíritu de cohesión y solidaridad es el que permitirá afrontarlos y mejorar como grupo.
El sentido de comunidadimplica una cercanía y una empatía con el otro, la sensación de formar parte de un todo; mientras afirman esto pero agregan que este sentimiento de pertenencia puede desarrollarse solo si existe una necesidad o una fe compartida y que se ve reflejado en el empeño que todos los integrantes presentan para continuar unidos al grupo.

¿QUE ES COMUNIDAD EDUCATIVA?
La Comunidad Educativa integra a todoslos sectores implicados en la educación de nuestros alumnos/as. Precisamente, debido a la importancia de esta comunidad en el desarrollo de la calidad de educación de nuestro centro, creemos necesario incluir toda la información sobre los diferentes órganos y personas que la integran.
El proceso educativo no lo podemos encuadrar en responsabilidad única y exclusiva de los docentes. Laresponsabilidad de una adecuada educación de nuestros alumnos/as es y debe ser compartida por todos aquellos que participan de forma directa o indirecta en la educación y enseñanza de nuestros hijos/as. De ello se deriva una responsabilidad compartida con diferentes sectores, como son, la familia, el profesorado, el centro, el Consejo Escolar, la Administración, sectores públicos y privados.
El Equipo deGestión, los Profesores, los Alumnos, los Padres y Apoderados y el Personal no Docente constituyen la Comunidad Educativa
Aspiran a que nuestra comunidad educativa llegue a constituirse en una auténtica comunidad cristiana, que se caracterice por una responsabilidad activa en la opción de un proyecto de ser humano según el evangelio.
Aspiran a que la comunidad educativa participe responsablementeen los órganos colegiados que se establezcan. Será uno de nuestros propósitos cuidar con esmero las relaciones inter - personales entre la comunidad religiosa, la familia, los profesores, los alumnos, el personal no docente y la comunidad en general, como medio básico para
alcanzar eficacia en nuestra labor educativa.

CRITERIOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO Y TRABAJO COMUNITARIO
La culturacomo conjunto de relaciones humanas que ha transcendido en el tiempo y que le permite al hombre conservar, reproducir, crear nuevos conocimientos y valores para la transformación de su medio social y cultural, cada día cobra mayor importancia como sostén fundamental para la satisfacción de las necesidades espirituales y como elemento de influencia directa en la producción de medios materiales de...