Comunidades de aprendizaje

RECOMENDACIONES
RETOS INTELECTUALES
DESVENTAJAS
VENTAJAS
CARACTERISTICAS
COMUNIDADES DE PRÁCTICA
Por ello uno de los caminos a través de los cuales circula el conocimiento. Es el camino de lapráctica compartida.
En este sentido el aprendizaje implica participación en comunidad y que la adquisición de conocimientos se considera un proceso de carácter social.
Trabajan juntos pordesignación de un superior para desarrollar un proyecto concreto y están sujetos a la duración de este proyecto.
Son grupos informales y flexibles en su constitución por ello no debe confundirse con otrosgrupos de trabajo que son formales.
Es un grupo de personas que comparten intereses comunes sobre una temática, en particular lo que los llevara a desarrollar acciones tendientes a la generación ocreación de conocimientos que ayuden a dar solución.
Las comunidades de practica pueden ser presenciales virtuales. Se proporcionan ciertas ventajas a su funcionamiento, las tecnologías les permitensuperar las barreras geográficas.
POSIBILIDADES DE IMPLEMENTACION


CARACTERISTICAS
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
RETOS INTELECTUALES
Evaluar continua y sistemáticamente. Buscar un nivel decompromiso y negociación. El voluntariado debe ayudar en las actividades acordadas.

RECOMENDACIONES
Comisiones mixtas (profesores, padres de familia, alumnos y administración). Generar un dialogoreflexivo. Realizar relación de enseñanza reciproca.

POSIBILIDADES DE IMPLEMENTACION
DESVENTAJAS
VENTAJAS
Transformar las escuelas en comunidades de aprendizaje en un agente de transformaciónsocial para seguir un mejor aprendizaje del alumnado ofreciendo oportunidades para el dialogo y la participación, la cooperación con el objetivo de mejorar la educación.
Que el alumno desarrolle almáximo sus capacidades. Establecer los objetivos máximos y proponer los medios para lograrlo. Desarrollar la autoestima en los alumnos.
Que el voluntariado no actúa con los maestros en las...