Comunidades De Aprendizaje
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2013
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
Las comunidades de aprendizaje son proyectos basados en el aprendizaje dialógico. Sus objetivos son el éxito escolar y la mejora de la convivencia basándose enla transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno. Las comunidades de aprendizaje pretenden mejorar la educación de todos los alumnos por igual, y para ello apuestan por eldesarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas.
El aprendizaje se establece a través del diálogo de todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, por lo que el aprendizajeescolar no depende únicamente del profesorado. Para llevar a cabo este aprendizaje es necesario fijar unos objetivos y unas metas comunes entre todos y para todos, centrando de esta manera todos losesfuerzos en conseguir un mismo objetivo.
La comunidad de aprendizaje interviene a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, esta intervención se efectúa a través del diálogo igualitario,crítico y reflexivo, ya que lo que buscan es la igualdad educativa. Es un proceso que se debe llevar a cabo tanto en el aula como fuera de ella. Las gestiones de la comunidad se llevan a cabo de formademocrática en las que participan representantes de toda la comunidad.
Para establecer y consolidar las comunidades de aprendizaje se llevan a cabo las siguientes fases: Sensibilización, tomade decisiones, sueño, selección de prioridades, planificación, investigación, formación y evaluación.
Principios pedagógicos
Para alcanzar los objetivos propuestos por la comunidad deaprendizaje, éstas se basan en unos principios pedagógicos.
• Se busca transformar la organización escolar tradicional para favorecer nuevas formas de aprendizaje.
• La escuela se transforma en el ejecentral de todos los aprendizajes.
• La enseñanza está contextualizada, se estructura a partir de los objetivos que se desean conseguir.
• Todos los colectivos guían las actividades y fomentan la...
Las comunidades de aprendizaje son proyectos basados en el aprendizaje dialógico. Sus objetivos son el éxito escolar y la mejora de la convivencia basándose enla transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno. Las comunidades de aprendizaje pretenden mejorar la educación de todos los alumnos por igual, y para ello apuestan por eldesarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas.
El aprendizaje se establece a través del diálogo de todos los miembros de la comunidad de aprendizaje, por lo que el aprendizajeescolar no depende únicamente del profesorado. Para llevar a cabo este aprendizaje es necesario fijar unos objetivos y unas metas comunes entre todos y para todos, centrando de esta manera todos losesfuerzos en conseguir un mismo objetivo.
La comunidad de aprendizaje interviene a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, esta intervención se efectúa a través del diálogo igualitario,crítico y reflexivo, ya que lo que buscan es la igualdad educativa. Es un proceso que se debe llevar a cabo tanto en el aula como fuera de ella. Las gestiones de la comunidad se llevan a cabo de formademocrática en las que participan representantes de toda la comunidad.
Para establecer y consolidar las comunidades de aprendizaje se llevan a cabo las siguientes fases: Sensibilización, tomade decisiones, sueño, selección de prioridades, planificación, investigación, formación y evaluación.
Principios pedagógicos
Para alcanzar los objetivos propuestos por la comunidad deaprendizaje, éstas se basan en unos principios pedagógicos.
• Se busca transformar la organización escolar tradicional para favorecer nuevas formas de aprendizaje.
• La escuela se transforma en el ejecentral de todos los aprendizajes.
• La enseñanza está contextualizada, se estructura a partir de los objetivos que se desean conseguir.
• Todos los colectivos guían las actividades y fomentan la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.