comunidades

La educacion para la salud definicion
comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente
que suponen una forma de comunicación destinada a mejorar la información
sanitaria, y el conocimiento de la población en relación con la salud y el desarrollo
de habilidades personales que conduzcan a la salud individual y de la comunidad.
-La Educación para la Salud es un proceso decomunicación interpersonal
dirigido a propiciar las informaciones necesarias para un examen crítico de
los problemas de salud y así responsabilizar a los individuos y a los grupos
sociales en las decisiones de comportamiento que tienen efectos directos o
indirectos sobre la salud física y psíquica individual y colectiva.

evolucion historica
*primera etapa (siglo XIX)
la educacion para la salud se empleopara la divulgacion de algunos problemas de salud , consejos de higiene personal por medio de libros , folletos, almanaque y periodicos.
+ segunda etapa( a finales del siglo XIX)
La educacion para la salud se ultilizo para la prevencion de enfermedades , la promocion de la salud y para apoyar el desarrollo de los servicios de salud publica.
* tercera etapa ( a principios del siglo XX)
Sedesarrollo la educacion para la salud en l ambito escolar, para que los educadores enfrentaran problemas de desarrollo infantil, alimentacion, nutricion,higiene personal, salud mental, accidentes, drogas y alcoholismo.
*cuarta etapa (mediados del siglo XX)
inicio la formacion del personal especializado en educacion para la salud en universidades
en 1951 en francia, se creo la union internacional para laeducacion sanitaria popular
* quinta etapa( decada de 1970 y 1980) se desarrollo plenamente la educacion para la salud por medio de capacitacion personal de salud y educacion
la elaboracion de materiales educativos, la difunsion de mensajes de salud por los medios colectivos, el trabajo de organizacion,participacion comunitaria y la investigacion.
Rol educativo de loss miembros del equipo desalud
1) medico
*explicar a la familia los cuidados especiales que requiera el enfermo y las precauciones que debe tomar el resto del miembro
*orienta a la familia sobre otros problemas de interes y necesidad.
* Organizar a la comunidad y obtener su participación en el
desarrollo de los programas de salud.
*Planificar las acciones dirigidas a solucionar problemas de
salud, incluyendo los que tienenque ver con el
saneamiento ambiental
*. Realizar educación sanitaria dentro de la comunidad sobre
higiene, alimentos, recreación, prevención de accidentes,
entre otros.
* Ejecutar los programas de salud de organismo sanitarios y
aquellos con la acción conjunta del médico, los centros
asistenciales y la comunidad.

Trabajador social
es uno de los que mas contacto directo tiene con la comunidad engeneral. por esta razon podra facilitar informacion valiosa a los otros miembros del equipo de salud sobre valores, constumbres y condicion socieconomica de la familia o individuo, informacion importante en la planificacion y ejecucion de las actividades de educacion en salud

1 . O r i e n t a r a l a s p e r s o n a s p a r a d e s a r r o l l a r l a s c a p a c i d a d e s q ue l e s p er m i t a n r e s o l v e r s u s p r o b l e m a s s o c i a l e s , i n d i v i d u a l e s y / o c o l e c t i v o s .
2 . P r o m o v e r l a f a c u l t a d de au t o d e t e r m i n a c i ó n , a d a p t a c i ó n y d e s a r r o l l o d e l a s p e r s o n a s .
3 . P r o m o v e r y e l e s t a b l e c i m i e n t o d e s e r v i c i o s y p o l í t i c a s s o c i a l e sj u s t a s o d e a l t e r n a t i v a s p a r a l o s r e c u r s o s s o c i o e c o n ó m i c o s e x i s t e n t e s .
4 . F a c i l i t a r i n f o r m a c i ó n y c o n e x i o n e s s o c i a l e s c o n l o s o r g a n i s m o s d e r e c u r s o s s o c i o e c o n ó m i c o s ( a r t i c u l a r r e d e s ) .
5 . C o n o c e r , g e s t i o n a r y p r o m o c i o n a r...