comunismo

EL COMUNISMO Y LA EDUCACIÓN 
N. Bujarin y E. Preobrazhenski
Biblioteca Omegalfa

Sumario: La Escuela bajo el régimen burgués. - Las tareas destructivas del
comunismo..- La escuela como instrumento de instrucción y educación
comunista. - Preparación para la vida escolar. - La escuela laboral unificada.
- La educación especial. - La universidad. - Las escuelas soviéticas y las
escuelas delpartido. .- La instrucción fuera de la escuela. - Los nuevos
obreros en favor de la cultura. - Los tesoros del arte y de la ciencia al alcance de los trabajadores. - La propaganda estatal del comunismo. - La instrucción pública bajo el zarismo y bajo el poder soviético.

Texto extraído del volumen ABC del Comunismo, Editorial Fontamara, Barcelona, marzo de 1977 (traducción de Jesús Pérez), quecorresponde al Capítulo X. Escrito por Nikolái Ivánovich Bujarin y Yevgeni Alekseyevich Preobrazhenski, su contraportada se refiere a la
obra y a sus autores en los siguientes términos:
" Elaborado por dos de los más grandes teóricos bolcheviques -N.
Bujarin y E. Preobrazhenski-, el ABC del Comunismo fue el manual
de formación, en 1919, de los militantes del partido de Lenin.
Su actualedición, íntegra por primera vez en castellano, nos permite comprender una de las etapas más controvertidas de la Rusia
Soviética: el comunismo de guerra.
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Fuente: Laberinto. http://laberinto.uma.es/

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LA ESCUELA BAJO EL RÉGIMEN BURGUÉS

En la sociedad burguesa la escuela ha de cumplir tres tareas
fundamentales. La primera; inculcar en la futura generación de
trabajadores la devocióny el respeto hacia el régimen capitalista. En segundo lugar, hacer de los jóvenes de las clases dirigentes inspectores “ilustrados” de la población trabajadora. En
tercer lugar, ayudar a la producción capitalista con la aplicación de las ciencias a la técnica, incrementando de esta forma
los beneficios capitalistas.
En lo que se refiere a la primera de estas tareas, lo mismo que
en el ejércitoburgués el “espíritu recto” es inculcado por los
oficiales, en las escuelas bajo el régimen capitalista esta influencia es ejercida principalmente por la casta de los “oficiales
de la cultura pública”. Los maestros de las escuelas primarias
públicas reciben un curso especial de formación que les prepara
para su papel de domadores de fieras. Sólo las personas que
han asimilado perfectamenteel punto de vista burgués entran
en las escuelas como maestros. Los ministros de la educación
en el régimen capitalista están siempre alerta y purgan cruelmente a la profesión de todos los elementos peligrosos (lo que
para ellos quiere decir socialistas).
Las escuelas primarias públicas alemanas sirvieron antes de la
revolución como apéndices de los cuarteles de Guillermo II y
eran ejemplosbrillantes de la forma en que la aristocracia terrateniente y la burguesía pueden hacer uso de la escuela para fabricar fieles e ignorantes esclavos del capital. En las escuelas
primarias del régimen capitalista, la instrucción se da de acuerdo a un programa determinado, perfectamente adaptado para la
incorporación de los alumnos al sistema capitalista. Todos los
libros de texto están escritoscon el espíritu apropiado. Toda la
literatura burguesa sirve también para el mismo fin, ya que está
escrita por personas que consideran el orden social burgués
como natural, perdurable y el mejor de todos los regímenes
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posibles. De esta forma los escolares son imperceptiblemente
contaminados con la ideología burguesa; se infectan con entusiasmo de todas las virtudes burguesas; sonimbuidos del aprecio a la riqueza, el renombre, los títulos y el orden; aspiran a
ser alguien en el mundo, anhelan la comodidad personal, etc.
El trabajo de los pedagogos burgueses es completado por los
siervos de la Iglesia con su educación religiosa. Gracias a la
íntima unión entre el capital y la Iglesia, la ley de Dios demuestra ser invariablemente la ley de las clases explotadoras. *
El...