con cariño para el maestro



Cualquiera puede ser ingeniero, pero para enseñar a estos…. Ojalá tuviera el don que tiene usted.
Theo Weston (profesor en la película al maestro con cariño)

“Al maestro con cariño”

Es una película inglesa, del género del drama y violencia juvenil, que narra la historia de un profesor (Carl Thackeray), quien tiene que trabajar en un colegio de secundaria en los suburbios pobres delLondres de los años 60. Recordada por el soundtrack del film, especialmente por el tema que da título a la película “To sir, with Love” interpretada por la cantante Lulú.
Es interesante porque este film es de esos donde la problemática que se plantea se encuentra vigente en todos los tiempos. Jóvenes faltos de valores y que necesitan que los profesores sean algo más que maestros, algo así como untutor o un ejemplo a seguir.
Los alumnos son jóvenes desordenados, insolentes que ven el aula como su territorio. Y que pretenden demostrarle a la autoridad que son estos los que mandan.
Thackeray intenta ganárselos utilizando métodos tradicionales, pero pronto se percata de que debe cambiar de estrategia si quiere salir airoso en ésta empresa. Decidido a enfrentar el problema le demostrara aestos que poco tienen de niños, pero mucho de caprichosos, y que es hora de que alguien ponga las cosas en su lugar (de un modo que no me hubiese esperado).




Esta es una de esas películas que generan en mí esa conciencia que creí muy dentro, y que al momento de observarla salen para reconocer que he tenido errores y aciertos en este año y medio de travesía por la que yo llamaría la mejor,más noble y esforzada licenciatura que se puede pensar; al maestro con cariño es una historia que aunque pasa en Londres en 1960 se puede transportar a México en 2013, el contexto que se maneja dentro del film es un contexto difícil con necesidades económicas fuertes, y que en cierta parte vi reflejada mi vida por un instante, los alumnos trabajaban o ayudaban en casa en las labores y aparteestudian, no solo es un poco el reflejo de mi vida sino de según mi percepción el 90% de las alumnas que asistimos a la Berta von Glümer.
Esa necesidad imperante por no seguir aprendiendo de una manera tradicional y que como se ha repetido en muchas ocasiones, nadie aprende igual, todos somos diferentes pero al asistir a un colegio tenemos un fin común: ser mejores personas y profesionales; personasporque la historia de vida del docente influye en la manera en la que se trabajara en esta profesión, en la lectura el ser docente de Phil Jackson, nos habla de esta parte de cómo es que fuimos enseñados en casa y en los centros escolares a los que asistimos, es importante llevar a la reflexión esta parte que creo no muchas docentes entienden, el haber llevado una vida poco agraciada o llevar unavida que nos marque no quiere decir que en la practica docente saquemos toda esta frustración que llevamos.
El profesor Thackeray, lo plasma a la perfección en la película, es una persona sin empleo y mucho menos vive en la opulencia pero, siempre vio el lado positivo a las cosas y a las situaciones a lo que viene a mi mente una frase que mi madre tiene a bien decirme “no te preocupes, ocúpate” ysi en efecto así es solo como se puede salir de una adversidad.
El profesor hace ver a los alumnos que también es humano y que no se les debe olvidar que también se puede equivocar pero que también es de humanos arreglar, solucionar y ser mejor para un bienestar mutuo.
Es increíble observar como en un a practica meramente tradicional e impositora el profesor no logra su objetivo y cambiatotalmente la manera de pensar en los muchachos y usa estrategias que tal vez a algunos compañeros más negativos las tomen como poco ortodoxas, recuerdo la frase “La educación no es una opción en este tiempo”, como parte de esta falta de estrategias (y creatividad llamaría yo) para una buena convivencia maestro-alumno.

En esta escuela recibían todos los estudiantes que eran rechazados de otras...