con dusccionde balon

TABULACIONES Y RELLENOS

IZQUIERDA CENTRADO DERECHA DECIMAL

UNO UNO UNO 1.100
DOS DOS DOS 200
TRES TRES TRES 3.300,45
CUATRO CUATRO CUATRO 440,405
CINCO CINCO CINCO 5.500CÓDIGO NOMBRE IMPORTE

Artículo 1 lápiz 30 ptas.
Artículo 2 bolígrafo 50 ptas.
Artículo 3 goma 20 ptas.
Artículo 4 sacapuntas 35 ptas.


SOCIO NOMBRE TELÉFONO

234 Mariano Cantalar López232323
259 Enrique Miñano Pérez 345656
345 Lourdes Zarco Zarco 767676
222 Carmen Tortosa Tortosa 454545


ETAPAS DEL TOUR DE FRANCIA


FECHA ETAPA RECORRIDO KM
9 julio prólogo Le Pueyde Fou 7
10 julio 1ª Luçon les Sables 208
15 julio 12ª Serre Chevalier-Isola 175
17 julio 14ª Villard de Marsella 122
21 julio 20ª Andorra-Tarbes 122

KILOMETRAJE 798



PAÍS CAPITALESPAÑA Madrid
FRANCIA París
PORTUGAL Lisboa
ITALIA Roma


P R E S U P U E S T O

Producto Cantidad Precio unidad Precio total

Pantalón 120 1.000 120.000
Blusa 100 580 58.000Falda 50 2.000 100.000

Importe total 278.000
“La función de la escuela para reducir la brecha digital”.ACTIVIDAD FINAL DE BLOQUE.
A partir de considerar el escenario obtenido en las actividades anteriores, revisa el tema
“Alineación a las metas nacionales”, Capítulo II del Programa Sectorial deEducación y elabora indicadores deseables para el desarrollo de las TIC’s en las escuelas donde prestan su servicio, que respondan a las Estrategias de las metas nacionales del Plan
Nacional deDesarrollo 2013-2018.


1.1.4. Apoyar el desarrollo de capacidades técnicas en los estados para emprender iniciativas que fortalezcan a sus escuelas.

1.2.7 Constituir el Servicio de Asistencia Técnicaa la Escuela, para acompañar y asesorar a cada plantel educativo de acuerdo con sus necesidades específicas.

1.3.8 Asegurar la suficiencia, calidad y pertinencia tanto de los materiales...