Con musica es mejor

Proyecto: “Con música es mejor”

*Fundamentación:
En los primero años de vida, sentimos mucha curiosidad por todo lo que nos rodea, los colores, movimientos, olores,y claro los sonidos, sonidos que se van transformando en pequeñas melodías, luego en canciones. Las canciones tienen múltiples funciones, la de simplemente disfrutar de la escucha de una melodía,canciones con consignas, canciones para relajarse, canciones informativas, canciones para hacer el tren, todas las que intentaremos abordar en este proyecto, además de iniciar a los niños en el caminomaravilloso de la música, para que puedan interpretarla de una manera diferente.

*Duración: 15 días aproximadamente.

*Contenidos Conceptuales y Procedimentales:

-Esquema corporal.
-Coordinaciónmotriz.
-Concentración.
-La voz como productora de sonidos del entorno.
- Sonidos del entorno.
-MÚSICA: el sonido y sus parámetros (altura, duración y desplazamiento).
-Sonido—silencio.
-Elritmo: velocidad: rápido y lento.
-La voz: canto grupal y canto individual.
-El ritmo: la percusión y le movimiento corporal.
-Expresión corporal: los lenguajes corporales.

*ContenidosActitudinales:

-Disfrute de la escucha de la música.
-Respeto por el tiempo de los demás.
-Valorice y cuide los instrumentos musicales.
-Trabajo en equipo e individual

*Actividades:

-Escuchamosdistintos tipos de canciones y descubrimos si son lentas o rápidas. Realizamos movimientos con los brazos según el ritmo y velocidad de la música.
-Realizamos la iniciación totalmente cantada, es decirtodo lo que queramos decir lo hacemos de manera cantada, con la melodía que nos salga.
-Escuchamos en silencio y con los ojos cerrados, los sonidos del entorno, luego hablamos sobre que sonidos pudimosescuchar.
-La seño pide a los chicos que traigan instrumentos musicales de juguete o pequeños, que tengan en sus casas, y así todos juntos armamos la banda de la sala amarilla.
-La seño, y luego...