CON OJOS DE NI O




CON OJOS DE NIÑO
Francesco Tonucci

Maestra: Marlene Muñoz Gobea
Karen Roció Guzmán Solórzano

El nacimiento.

Esto comienza cuando la madre está en pleno parto todo un show, la madre respirando agitada, algunas veces exaltada e histérica el padre solo espera en una sala o x lugar a que le digan ¡Es niña! O ¡Es niño!, la mamá con sus dolores de contracción desea que ya terminen y que élniño nazca, pero hasta después de ver esos dibujos que parecieran tan sencillos y sin chiste, nos dejan una cantidad de aspectos que no consideramos cuando pensamos en parto, por ejemplo cuando sabes que alguien cercano a ti va a tener un bebé y te enteras que ya está en el hospital lo primero que piensas es en lo que va a sufrir, pero no piensas en el impacto que vive el recién nacido que comienza aluchar para salir al mundo que lo espera, sin contar que mientras que a la mamá esperaba el proceso de dilatación, él también lo estaba sufriendo. Para que al salir, los doctores lo tomaran sin aparente cuidado le cortara esa cosa que lo estuvo alimentando durante 9, y esto mientras él se encuentra con que tiene pulmones y tendrá que comenzar a usarlos para poder respirar en este nuevo lugar alque él era ajeno desde el vientre de su mami.

Los primeros días.

Las imágenes nos llevan a pensar en la realidad, llega el bebé y todo es el, ay mira, se parece a ti, si, ¡tiene mi sonrisa!, cuando el bebé ni siquiera sonríe, es gracioso. Un aspecto importante es el que el niño haya sido concebido con gusto, ya que los padres desde antes de su nacimiento lo esperan con gran ansiedad y por lo mismoya el bebé desde antes de nacer comienza a sentirse querido y esperado por sus padres que serán el primer campo social en el que se desarrollara.
El proceso de adaptación que vive el niño es rápido aparentemente, claro está.
Pasa de estar atendido de forma excesiva los primeros días al hecho de que deberá estar solo o sin tanta atención por un rato. Su mundo en estos primeros días es lo que ve,para él no existe nada más que lo que no está viviendo en ese momento. Y es un mundo gigante ante el que aunque día con día crece sigue siendo pequeño para el mundo que lo rodea. El difícil cambio de la autonomía (1974).
Es importante mencionar que aquí lo visual y auditivo que en una de las lecturas que leímos al principio de semestre nos dice que son elementos importantes que el niño y lamadre usan para mantener una comunicación fluida (interacción). Es como se garantiza una compatibilidad básica entre el niño y sus cuidadores.

Voy a la guardería.
En este apartado el autor nos muestra en las ilustraciones algunas de las situaciones que viven los niños. (1976) la guardería no es un perchero, si estoy de acuerdo hasta cierto punto, ya que es verdad recuerdo que cuando hacia misprácticas en guarderías algunas de las cuidadoras mencionaban frecuentemente a madres que no trabajaban y aun así llevaban a sus hijos a la guardería, esto les parecía mal, y en lo personal a mí también, siento que si no hay necesidad no lo deberían hacer.
Cabe mencionar que si es necesario pues está bien ya que igual es una excelente situación para que el niño comience un proceso de socialización másextendido, que va más allá de su familia. Al ya no estar en el seno familiar se hacen más autónomos eso si aunque con esto comience un camino muy dificil, comienzan a conocer más, explorar un distinto enfoque social conviviendo con más niños y niñas. Desde que está en casa seguramente y en la mayoría de los casos se le ensena a compartir y que mejor lugar que con más de sus iguales parapracticarlo y reafirmar esa norma que es esencial para una socialización mejor con los demás.
Seré mayor.
Todo aquello que el niño comienza a desarrollar se convierte en logros, que a veces él no los toma como tal, estos son más aplaudidos pos sus padres, para el niño solo son parte de su desarrollo y como los adquiere mediante crece pues no los nota como un logro, como dije ya los padres son los...