Con Pecho o Con Biberón

Con pecho y con biberón
Texto: Pablo Montero Candial
Psicólogo Coleg.2849

En los últimos tiempos estamos sufriendo una avalancha de informaciones y teorías de diferentes tipos que hablan, muchasveces dogmáticamente, de la crianza y educación de los hijos. En muchos casos las teorías que plantean los prestigiosos autores (Médicos, Psicólogos, Profesores de Universidad…) son contrapuestas
ocuando menos poco coincidentes. Todas ellas se caracterizan por aportar un saber que presumen que es el verdadero. Esto genera diferentes respuestas: unos, dada la evidencia de las discrepancias no secreen nada y quedan decepcionados, otros se adhieren a una corriente por que la consideran la buena (“¿Eres de “Duérmete niño” o de “Bésame mucho”?”, se escucha mucho). Otros leen y sacan su propiasconclusiones desde su sentido común.
Por ejemplo, en los últimos años se está insistiendo mucho con la importancia de la lactancia materna y nos encontramos con que algunas madres que por diferentescircunstancias no pueden darle el pecho a su bebé, al estar en un momento de alta sensibilidad y a veces de inseguridad, al escuchar la contundencia con que muchos profesionales esgrimen que lalactancia materna es lo mejor del mundo, se sienten culpables, o con sensación de que lo están haciendo mal e intentando durante semanas que salga la leche, muchas veces con dolor físico y angustia. ¿Quécondiciones son esas para la relación con el bebé? Porque se trata de eso, ¿no? de generar una condiciones adecuadas de tranquilidad, sosiego y armonía que permitan que se garantice la relación entrela madre y su pequeño/a. Con pecho o con biberón.
Recomendar de manera rígida y como dogma de fe que haya que dar el pecho como si fuera una obligación técnica y moral sitúa a algunas madres en unaposición muy delicada. Que la leche materna es muy buena, es lógico, pero hay que tener en cuenta otros factores. Lo más importante es crear las condiciones de relación que permitan que el niño se...