Con todas la luces

CON TODAS LAS LUCES


Observación de imágenes:

• ¿Por qué la luz de los faros ilumina en línea recta?

Julia: Porque la luz no dobla
Dante: Porque la luz se refleja en el humo del caminoVos; …………………………………………………….

• ¿Por qué los reflectores están adelante y no atrás de los músicos?

Natalia: Para qué el público vea bien
Santiago: para que la batería quede iluminadaVos:……………………………………………………………

• ¿Por qué vemos la luna en el cielo?

Pablo: porque brilla
Santiago: Porque la Tierra la ilumina
Vos:………………………………………………………………


Socialización:

¿Qué pensas de las respuestas que dieron loschicos?
Animate y explicá tus propias ideas


• Proponé una pregunta que se relacione con la iluminación de un escenario y respondela.
_Cotejen con las respuestas de sus compañeros
_ Entre todosilustren la respuesta que más se repitió en una lámina.-

_ Guardar todas las respuestas para compararlas cuando termine la unidad.-





LUCES Y SOMBRAS





Materiales opacos,transparentes y traslúcidos

Experiencia I

Linterna- muñeco-diversos materiales

1.- Iluminamos el muñeco desde 3 lugares diferentes desde el centro (A), desde arriba con una inclinación de 45° respectodel piso y desde arriba sobre la cabeza.

a) ¿Qué conclusiones pueden sacar con respecto al tamaño de las formas de las sombras que se formaron?
b) ¿A que posición del Sol o momentos del díacorresponderían las posiciones de la linterna?

Experiencia II

• Ahora consigan cartón, fuente de vidrio, hoja de papel de calcar, papel celofán y papel blanco

1) Interponemos entre la fuente de luz( linterna) los diversos materiales

Observamos cómo interactúan los diversos materiales.
¿Por qué actúan así? ¿siempre será así?

Clasificación en
MaterialesTranslúcidos
Opacos
Transparentes


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