con urgencia



NOMBRE: Gladis Vaudagna

CARRERA: Profesorado en Educación Primaria

AÑO: Primer Año

PROFESORA: Ana Carina Kesttler

FECHA DE ENTREGA: Viernes 4 de Julio

TRABAJO PRACTICO N° 1 DEPEDADOGIA







CONSIGNAS:
1. En que perspectiva pedagógica se inscribe la Institución. Caracterizarla estableciendo analogía con la película.

La Institución se inscribe en la escuelatradicional . se sitúa en el siglo XVII, los colegios-internados de aquellos años fueron una de las causas del éxito delos jesuitas. Estos internados tenían una finalidad especifica: ofrecer a lajuventud una vida metódica en su interior, lejos de las turbulencias y problemas de la época y de la edad.
Snyders ha caracterizado de manera precisa el objetivo que el internado se proponía: “ el papeldel internado es el instaurar un universo pedagógico, un universo que será solo pedagógico y que estará marcado por dos rasgos esenciales: separación del mundo y en el interior de este recintoreservado, vigilancia constante, ininterrumpida, del alumno” tal como lo muestra la película es una escuela muy vigilada y los niños tienen mucho respeto a los docentes, y ellos piensan que son malos, yaque, los padres los dejan ahí tirados, y por eso los docentes piensan que esa escuela es un ultimo recurso para los padres y que tienen que tenerlos bien atados.
Ya que en la película se muestra mucholos castigos que recibían los alumnos que se portaban mal, eran muy personas con muchos problemas, por eso sus padres optaban por dejarlos ahí solos, aislados del mundo que los rodeaba, los dejabanahí y se olvidaban de ellos, solo los sábado podían verlos.

2. A que perspectiva pedagógica responde la acción de Mathieu. ¿Por qué? Fundamentar.

Mathieu era un profesor que no le importabalas situaciones malas que lo etiquetaban a cada alumno, sino que el apostaban por esos niños, por defenderlos, por protejerlos del director y de otros profesores, nada mas que logro que uno de esos...