Concecuencias De La Contaminacion

CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN EN LA ESCUELA


ÍNDICE

Portada…………………………………1
Índice……………………………………2
Introducción…………………………...3
Planteamiento………………………..4
Hipótesis………………………………..5
Marco teórico………………………6-7
Técnica de investigación…………..
Análisis de los resultados……………
Gráficas……………………………….
Conclusión………………………….
Bibliografía……………………………..
Encuestas……………………………..

INTRODUCCIÓNEn este trabajo que se realizará llegará a una conclusión de las consecuencias que atraen nuestros actos al no tirar la basura en su lugar. El lugar en el que se realizará el trabajo será la escuela Preparatoria Don Bosco, de Sahuayo Mich.
Dentro de este trabajo se realizarán encuestas a los estudiantes de la preparatoria, para llegar a una conclusión de lo que piensan, hace entre otras cosas,acerca de la contaminación en la escuela.
También se realizará un trabajo físico en el cual haremos una maqueta en representación de la escuela, en la cual se dividirá en cómo quieres tu escuela: limpia o sucia. Esperemos que este trabajo sea de su agrado y que cambie su opinión y su actitud sobre la contaminación.

PLANTEAMIENTO
¿QUÉ INVESTIGO?

A través de encuestas realizadas en la escuelaDon Bosco, podremos observar las consecuencias que lleva la contaminación en la escuela. Gracias a esto podremos ver qué consecuencias nos traen nuestros actos, con el simple hecho de tirar basura fuera de su lugar.

HIPÓTESIS

La contaminación en la escuela la causan los desechos tóxicos debido a sus componentes biológicos, una de las soluciones seria evitar tirar desechos tóxicos comobasura, químicos, ácidos, etc. o separar la basura en botes inorgánicos y orgánicos. Una de las causas más importantes de la contaminación en la escuela es, que los estudiantes por flojera de llevar la basura a su lugar, la tiran donde primero ven.
Estamos acostumbrados a considerar al suelo, como bote de basura, donde podemos colocar, acumular o tirar cualquier producto sólido o liquido que ya nonos es de utilidad o que sabemos que es tóxico.
Cuando en el suelo depositamos de forma voluntaria o accidental diversos productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica, materia fecal, solventes, plaguicidas, residuos peligrosos o sustancias radioactivas, etc., afectamos de manera directa las características físicas y químicas y con este acto nos dañamos nosotros mismos y a los animales,plantas, al suelo y a todo lo que está en el piso.
Algunas de las cosas que más contaminan al ambiente son:
-Envases de aluminio.
-Recipientes de vidrio.
-Artículos de plástico.
-Artículos de metal.
-Toallas sanitarias.
-Restos de alimentos (verduras, pan, tortillas)
-Madera.
-Prendas de algodón.
-Papel, cartón.

MARCO TEÓRICO
La contaminación es la alteración nociva del estado naturalde un medio como consecuencia de la introducción de un agente totalmente ajeno a ese medio (contaminante), causando inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema, en un medio físico o en un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia química, energía (como sonido, calor, o luz), o incluso genes. A veces el contaminante es una sustancia extraña, o una forma de energía, y otrasveces una sustancia natural.
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio, y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana considerándose una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede clasificarse según el tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entreellos las sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medioambiente. Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el debilitamiento de...