Concentración Según Aptitudes

CONCENTRACIÓN SEGÚN TU
forma DE APRENDIZAJE

INTRODUCCION PARA LA CONCENTRACION

La concentración en el estudio es algo fundamental para poder rendir y que las jornadas de estudio sean aprovechables. Una buena concentración se basa en la atención que se ponga en lo que se está haciendo, de esta forma asimilar de mejor forma la información.
Existen horas del día en que según cada personase rinde más es importante detectar las condiciones que mejoran tu concentración; Aprender varios métodos puede ayudar a mejorar la retención de información ya que Cada método, está enfocado desde una perspectiva diferente algunas persona son mas capaces de concentrarse con música clásica y otras aislando hasta el mínimo ruido algunas manejamos el uso de ejemplos reflejando el temaen un día cotidiano a quienes se manejan mejor de una forma conceptual es por eso la importancia de conocer como funciona tu cerebro, “la neurociencia cognitiva”, nos ayuda a conocer mejor nuestro cerebro y su funcionamiento, lo que permite que podamos interiorizar con más facilidad las acciones que tenemos que poner en práctica para alcanzar un estado óptimo de concentración.
No todosnos manejamos de la misma forma es decir que no pensamos igual. Cada persona analiza a su manera la información adquirida he ahí las llamadas “multiple intelligences”; Termino introducido por el psicólogo Howard Gardner en 1983 con el cual designa un conjunto de habilidades las cuales poseen todos los individuos pero que no todos desarrollamos de la misma forma.

Howard Gardner (Psicólogo y Neurólogo Estadounidense)

Nacido en Scranton el 11 de Julio 1943.  Autor de los libros de "Inteligencias múltiples", "Mentes creativas" y "La mente no escolarizada" Desarrolla la investigación en inteligencias múltiples de la cual se derivan 8 tipos de inteligencia.

* Inteligencia lingüística.
* inteligencia musical.
* Inteligencia lógica matemática.
*Inteligencia espacial.
* Inteligencia emocional.
* Inteligencia intrapersonal.
* Inteligencia interpersonal.
* Inteligencia Naturalista.

 
Inteligencia lingüística:
 Considerada, una de las más importantes. Se utilizan ambos hemisferios

Inteligencia musical:
 Conocida comúnmente como "buen oído"
Este tipo de inteligencia surge a menudo muy pronto y de modo natural enlos individuos dotados para ello. por fuerte que sea su inteligencia musical, necesita ser estimulada y configurada para desarrollar todo su potencial
 
Inteligencia lógica matemática:
 Considerada hace poco en occidente como una de las "únicas inteligencias". Quienes pertenecen a este grupo hacen uso del hemisferio lógico del cerebro este es el más cercano al concepto tradicional deinteligencia.

Inteligencia Corporal- kinestésica:
Capacidad para usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos. Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así también la capacidad kinestésica y la percepción de medidas y volúmenes.

Inteligencia espacial:
 Puedenhacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo (o un fragmento de él, según la situación
Una aptitud natura de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño;
Inteligencia emocional:
 Es la capacidad humana para resolver problemas relacionados con las emociones. Y aunque parezca que este tipo de inteligencia es poco importante, se ha demostrado que es igualmente válida para tomardecisiones La inteligencia emocional es un complemento indispensable en la relación con sí mismo y con los demás. No sirve de nada ser el alumno con mejores calificaciones si el niño no tiene amigos y se siente acomplejado. Saber manejar nuestras emociones también tiene que ver los nervios pueden "borrar de nuestra mente" todo lo que sabemos.

Inteligencia intrapersonal:
 Permite formar una...