Concepción Del Joven Adolescente

Páginas: 3 (533 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2011
Concepción del joven adolescente
Andamio cognitivo
Describimos sucintamente nuestras conclusiones, lo que pensaba antes y ahora pienso del tema trabajado y explicamos para qué puede servirnos lainformación recolectada.
Cuando los compañeros que trabajaron los otros temas publiquen en el foro su archivo de trabajo, podremos obtener la información que nos falta y concentrarla en esteandamio con el fin de construir nuevas relaciones de conocimiento y una visión globalizadora de los tres temas. Comentaremos estas nuevas relaciones en el foro Investigación de campo.

Formas decomunicación Formas de relación Autoconcepto
Conclusiones Nuestra labor es con adolescentes y sabemos que ellos están en una etapa en la que quieren ser diferentes en todos los aspectos, llamar la atenciónconociendo y probando distintas formas de comunicación, muchas veces tratando de que esta sea de una manera muy llamativa.
Todos necesitamos expresaron, desafortunadamente, no es la forma correctade realizarlo, debemos respetar la propiedad ajena, me sirvió para visualizar la problemática que puede presentarse dentro del plantel y en la sociedad, debemos atender esto, evitando que sepropague.
La mayoría de los mensajes son negativos. (Insultos, groserías, etc.….)
Aprendimos o cassssi aprendemos a manejar el google doc. Y me da gusto el estarme actualizando.
L a información que seobtuvo de la aplicación de los sociograms es muchísima, pero trataremos de hacer una panorámica de todos los participantes. En primer lugar ninguno habíamos tenido contacto don este tipo de herramientas.Descubrimos que las formas de relación entre los jóvenes son diversas y muy variados los intereses, se mueven según la amistad, buscando el beneficio del trabajo, y según su personalidad que los hacedistintos a cada uno, aun que permanecen mucho tiempo juntos la apreciación entre ellos es totalmente diferente, así vemos como en el sociograma, de esta manera al elegir un líder las opiniones se...
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