Concepci N Y Caracter Sticas Generales De Los PNF

Páginas: 4 (977 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “ALI PRIMERA”






PROCESO FORMATIVO






PROFESOR PARTICIPANTES:
JIMMY MALAVE RIVEROYLLEN, CI 15.981.744
SANCHEZ MAYKERLIN, CI.24.697.801
PÉREZ SORANGEL, CI 20.481.313
ZAMORA GICELL, CI 18.542.826
LANDA YEISMAR, CI 25529948
PROCESO FORMATIVO

Los ProgramasNacionales de Formación se definen como conjuntos de estudios en áreas importantes de desarrollo para la Patria Socialista y actividades académicas conducentes a títulos o grados de estudios universitarios,creados por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU), diseñados en colaboración con una o más instituciones de educaciónuniversitaria, para ser dictados y acreditados en distintos espacios del territorio nacional, en las Aldeas Universitarias de Misión Sucre o en Instituciones de Educación Universitaria, en función deprioridades nacionales, regionales y locales.

Los planes nacionales de formación: fueron creados por empuje del Ejecutivo Nacional a través del Ministerio Popular para la Educación Universitaria, segúnlo establecido en la Resolución 2.963, publicada en Gaceta Oficial 38.930 de fecha 14 de mayo de 2008.  Conforme a esta normativa, la creación y gestión de cada uno de los planes nacionales deformación se realiza mediante Resoluciones, dictadas por el Poder Popular para la Educación Universitaria. Los PNF son programas distintos en su concepción y gestión a las carreras tradicionales, requierenatención exhaustiva y permanente en sus diseños para seguir garantizando la construcción de un país con un objetivo fundamental: la formación del nuevo ser humano que requiere la Venezuela delpresente y del futuro.

El propósito de los PNF se centra en construir redes de conocimiento y aprendizaje para la generación, transformación y apropiación social del conocimiento en las respectivas áreas,...
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