Concepcion de cs. naturales

PROFESORADO DE NIVEL PRIMARIO

ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES 1

CUESTIONARIO

1. ¿CUÁL ES LA PERSEPCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA? ¿CÓMO IMPÁCTA EN LA ENSEÑANZA?

2. ¿CÓMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA DIFUSIÓN DE LOS TEMAS CIENTÍFICOS?


3. ¿A QUÉ SE LLAMA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA? ¿QUÉ PREGUNTAS LE HARÍAN A SUS ALUMNOS PARA VER SI ENTÁN ALFABETIZADOS CIENTÍFICAMENTE?4. ¿CUÁLES SON LOS PROPÓSITOS DE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA?


5. ¿CÓMO SE HA GENERADO Y SE GENERA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN LAS DIFERENTES ÉPOCAS? ¿CÓMO INFLUYE EN LA ENSEÑANZA?

6. ¿CREES QUE EL MODO EN QUE SE CONSIBE LA CIENCIA INFLUYE EN LA ENSEÑANZA?


7. MENCIONA ALGUNAS ACTITUDES Y CREENCIAS DE LOS ALUMNOS, PADRES, DOCENTES RESPECTO A LA NATURALEZA DE LACIENCIA.

8. COMPARÁ LA CIENCIA DE LOS CIENTÍFICOS CON LA CIENCIA ESCOLAR (HACER UN CUADRO COMPARATIVO).


9. COMPARÁ LA CIENCIA ESCOLAR CON LA VIDA COTIDIANA.



1. La percepción social de la ciencia, está desvinculada con la vida cotidiana, se cree que esta únicamente centrada en un público particular (los científicos), considerándolos unos genios y poseedores de los conocimientoscientíficos. De este modo, se los ve como personas aisladas de la sociedad, encerradas en su laboratorio haciendo experimentos, además de considerarlas “locas” (como se puede apreciar en las películas, dibujitos animados, revistas, etc.
En la educación, esta percepción de ciencia, impacta de manera negativa. Se considera que es algo difícil, complejo, en otras palabras se ve a la ciencia como algoinalcanzable.
2. Los medios de comunicación refuerzan la percepción social de la ciencia como una verdad absoluta. Esto se ve reflejado en los productos como por ejemplo una crema para el cuerpo como la siguiente:
GOICOECHEA® ANTI-CELULITIS
Las cremas Goicoechea poseen una innovadora fórmula con extractos naturales como el Castaño de Indias, la Centella Asiática y el Mentol. Estacombinación favorece la circulación sanguínea, alivia la hinchazón y la pesadez de las piernas y ayuda a prevenir la aparición de varices y arañitas en la piel.
En adición a estos activos naturales posee cafeína que deshidrata y reduce el tamaño de las células epiteliales. Por esto Goicoechea Anticelulitis disminuye en gran medida la piel de naranja en las piernas otorgándoles una apariencia suave yuniforme.


Esta publicidad por ejemplo, puede llegar a tener un vocabulario específico del campo científico (que el común de las personas puede ignorar). De esta manera, se utiliza el discurso científico como estrategia de márqueting, para para darle mayor confiabilidad al producto publicitado.

3. Se puede llamar alfabetización científica aquello que sepuede llegar a distinguir entre observación (información) e inferencia (interpretación).
Que los alumnos puedan entender que la ciencia y sus teorías no son opiniones personales, creencias o nociones no sustentadas, sino que, depende de una organización de grupos de personas idóneas en el tema, basándose en teorías, llevándolas a la práctica a través de experimentos para poder confirmar esasteorías y que las mismas, adquieren una validez temporal, que están sujetas a cambios y que posteriormente necesitarán nuevos estudios para volver a validar esa misma teoría.
Enseñar ciencia entonces, se puede decir que significa abrir una nueva perspectiva para mirar el mundo. Una perspectiva que puede permitir identificar regularidades, hacer generalizaciones e interpretar cómo funciona lanaturaleza.
En muchos de los casos, los alumnos no pueden relacionar lo enseñando en la clase con lo que se realiza cotidianamente. Entonces, la pregunta que haría a los alumnos sería ¿Qué pasa cuando ponemos un saquito de té en agua caliente? ¿Y en agua tibia? ¿Y en agua fría?, y si además, le agregamos azúcar… y así sucesivamente hasta llegar a una conclusión. Luego, poder explicar que se produce un...