Concepcion De La Dinamica De Grupo
Páginas: 6 (1347 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
U.N.E. “Simón Rodríguez”
Dinámica de grupo I.
Ambiente 16, sección “C”
Facilitadora: Participantes:
Lic. Duerto JanexiGuevara Oscarlic.
Ciudad Bolívar, 23/11/2010.
INDICE:
Página:
Introducción…………………..……………………………………… 3
Desarrollo
1) Origen de la dinámica…………....………………………. 4
2) Definición de grupo (3 definiciones)…….……................ 4
3) Características de los grupos………….…………........... 5
4) La dinámica de grupo aplicada a la educación………... 6Conclusión……………...………………………………………….… 7
pág. 3
INTRODUCCIÓN:
Vamos a realizar este trabajo con el objetivo de indagar acerca del origen de la dinámica, la definición de grupo, las características de los grupos y lo referente a la dinámica de grupo aplicada a la educación.
La dinámica tuvo su origen en estados unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar delpaís; la convergencia de ellas, así como la teoría de la gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
Los grupos formales son aquellos que definen la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En cambio los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización.
Entrelas características esenciales de un grupo de trabajo, pueden referirse:
Composición del grupo, Normas, Funciones, Estado y Cohesión.
Ya hemos expresado la importancia que la DG tiene para el docente y para la institución escolar. No solo se trata de caer en la cuenta que la DG puede ser una herramienta para el mejor aprendizaje. Creemos que, en realidad, la DG debe ser aplicada en el aula yque todo docente que se encuentra frente a un grupo debe pensar en estos fenómenos e instrumentarse para poder hacer el mejor uso posible de ellos.
pág. 4
ORIGEN DE LA DINÁMICA.
La dinámica tuvo su origen en estados unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas,así como la teoría de la gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin fue el primero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamento no solo el estudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.
DEFINICIÓN DE GRUPO (3definiciones).
• Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual.
• Es el conjunto de dos o más personas que interactúan en un espacio y un tiempo determinado, conconciencia del “nosotros” y que establecen normas y principio de acción que aceptan, para alcanzar metas o fines comunes.
• Los grupos pueden ser formales o informales.
Los grupos formales son aquellos que definen la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En los grupos formales, el comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido hacialas metas de la organización. Los seis miembros de la tripulación de un avión son ejemplos de un grupo formal.
En cambio los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización. Estos grupos son formaciones naturales del entorno laboral que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social. Tres...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
U.N.E. “Simón Rodríguez”
Dinámica de grupo I.
Ambiente 16, sección “C”
Facilitadora: Participantes:
Lic. Duerto JanexiGuevara Oscarlic.
Ciudad Bolívar, 23/11/2010.
INDICE:
Página:
Introducción…………………..……………………………………… 3
Desarrollo
1) Origen de la dinámica…………....………………………. 4
2) Definición de grupo (3 definiciones)…….……................ 4
3) Características de los grupos………….…………........... 5
4) La dinámica de grupo aplicada a la educación………... 6Conclusión……………...………………………………………….… 7
pág. 3
INTRODUCCIÓN:
Vamos a realizar este trabajo con el objetivo de indagar acerca del origen de la dinámica, la definición de grupo, las características de los grupos y lo referente a la dinámica de grupo aplicada a la educación.
La dinámica tuvo su origen en estados unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar delpaís; la convergencia de ellas, así como la teoría de la gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
Los grupos formales son aquellos que definen la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En cambio los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización.
Entrelas características esenciales de un grupo de trabajo, pueden referirse:
Composición del grupo, Normas, Funciones, Estado y Cohesión.
Ya hemos expresado la importancia que la DG tiene para el docente y para la institución escolar. No solo se trata de caer en la cuenta que la DG puede ser una herramienta para el mejor aprendizaje. Creemos que, en realidad, la DG debe ser aplicada en el aula yque todo docente que se encuentra frente a un grupo debe pensar en estos fenómenos e instrumentarse para poder hacer el mejor uso posible de ellos.
pág. 4
ORIGEN DE LA DINÁMICA.
La dinámica tuvo su origen en estados unidos a finales de 1930, por la preocupación de la mejora en los resultados obtenidos en el campo político, económico, social y militar del país; la convergencia de ellas,así como la teoría de la gestalt, contribuyeron a fundamentar la teoría de la dinámica de grupos.
El psicólogo norteamericano de origen alemán Kurt Lewin fue el primero en el estudio de los grupos. Su teoría del campo del comportamiento fundamento no solo el estudio del comportamiento individual, sino también permitió la interpretación de fenómenos grupales y sociales.
DEFINICIÓN DE GRUPO (3definiciones).
• Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual.
• Es el conjunto de dos o más personas que interactúan en un espacio y un tiempo determinado, conconciencia del “nosotros” y que establecen normas y principio de acción que aceptan, para alcanzar metas o fines comunes.
• Los grupos pueden ser formales o informales.
Los grupos formales son aquellos que definen la estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que fijan tareas. En los grupos formales, el comportamiento de los individuos está estipulado y dirigido hacialas metas de la organización. Los seis miembros de la tripulación de un avión son ejemplos de un grupo formal.
En cambio los grupos informales son alianzas que no tienen una estructura formal ni están definidos por la organización. Estos grupos son formaciones naturales del entorno laboral que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social. Tres...
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