Concepcion De La Infancia

La sociedad de Beneficencia y el Patronato fueron dos de las mas importantes instituciones que se abocaron a trabajar con la minoridad.
Los niños que ingresaban al sistema tutelar de la Sociedad debeneficencia o del Patronato provenían de familias que no reunían los requisitos de este modelo familiar o eran hijos ilegítimos procedentes de vínculos por fuera de la estructura familiar legitima.El sistema tutelar garantizaba el rescate de estos chicos y los ingresaba en circuitos paralelos de socialización que confluían en el imaginario conservador de un pueblo de menores.
Desde losalbores de su constitución en Argentina, el Estado moderno se instituyo como agente de distinción y determinación de los espacios normalizados por donde transitarían los menores. Estos espacios decolocación y los sistemas institucionales crearon las condiciones en las cuales la infancia fue procesada como minoridad.
El estado brindo educación básica común y obligatoria a los infantes, a losmenores, a los menores les ofreció un sistema paralelo y subordinado. Dispuso mecanismos institucionales de inclusión selectiva, pero, en ningún caso, de políticas reales de integración social efectiva. Elestado disponía del Patronato y de la Sociedad de Beneficencia, los modernizo y fundo la institucionalidad moderna de la minoridad.
El discurso de la protección organizo la legitimidad de laspolíticas publicas orientadas al campo de las otras infancias. Si la niñez normalizada era el futuro de la hegemonía que l Estado educador estableció entre familias y escuelas, entre padres y docentes; elmismo estado se erige en tutor del menor a proteger. Hay niños socializados en espacios institucionales regulares (familia y escuelas) y hay menores registrados en situación irregular. El menor comocondición construida arroja al niño a una situación de inferioridad y subordinación que el discurso de la protección termina por afianzar institucionalmente.
Sobre esta lógica se organizaron las...