concepcion de una nueva vida

Concepción de una nueva vida:
El comienzo de cada individuo es biológico, en cual un único espermatozoide entre millones provenientes del padre biológico, se une a un óvulo de los varios de cientos de miles producidos por el cuerpo biológico de la madre.
Mecanismos hereditarios:
La unidad básica de la herencia es el gen.
Acido desoxirribonucleico.
Poseemos 46 cromosomas; 23 cromosomas ♀y 23 cromosomas ♂

Embarazos Múltiples
Se cree que los embarazos múltiples se dan de dos maneras:
La forma más frecuente es que la mujer libere dos óvulos y estos dos sean fecundados. El resultado serian dos bebes Gemelos heterocigóticos (gemelos fraternos).
La segunda forma es que un único ovulo sea fertilizado y dividido en dos; El resultado que se obtienen es de bebes gemeloshomocigotos.
Herencia dominante y recesiva:
→ H Dominante: se da cuando un individuo es heterocigoto para un rasgo particular, gobierna el alelo dominante.
→ H Recesivo: la expresión de un rasgo recesivo ocurre únicamente cuando una persona recibe de ambos padres el alelo recesivo.




Genotipo y fenotipos:
Genotipo: Composición genética de una persona que contiene tanto lascaracterísticas expresadas como las no expresadas.
Fenotipo: Características observables en una persona.

Anormalidades genéticas y cromosómicas.
La mayoría de malformaciones serias involucran a los sistemas circulatorios y nervioso central, en los defectos y enfermedades genéticas es donde observamos claramente cómo opera la transmisión dominante y recesiva en los humanos y una variante, la herencialigada al sexo. Otras se deben a mutaciones; alteración permanente de los genes.


Naturaleza y educación: influencia de la herencia y el entorno.
Genética de comportamiento: estudio de las influencias hereditarias y ambientales.
Transmisibilidad: estimación estadística de la contribución de la herencia a las diferencias individuales en un rasgo especifico dentro de una población dada.Así trabajan la herencia y el entorno.
Esfera reacción: el tamaño de los niños ha mejorado con el pasar del tiempo ya que son mejores alimentados.
Interacción genotipo: se refiere al efecto de las condiciones ambientales similares.

Correlación genotipo- entorno
Correlaciones pasivas: Generalmente son los progenitores quienes aportan los genes que predisponen a un niño a un rasgo.Condiciones reactivas o evocativas : Los niños con diversas constituciones genéticas despiertan respuesta diferentes en los adultos
. Condiciones activas: A medida que los niños crecen gozan de mayor libertad para escoger sus propias actividades.
Algunas características influenciadas por la herencia y el entorno.
La obesidad
La inteligencia
La personalidad
La esquizofrenia
El autismoSobre peso extremo en relación con la talla y el tipo corporal, el 80% de la obesidad es de factor genético.
La herencia perece ejercer una fuerte influencia en ella y también sobre las capacidades especificas.
Algunos aspectos específicos de la personalidad parecen ser heredados.
Es trastorno mental caracterizado por la pérdida de contacto con la realidad, los síntomas incluyenalucinaciones y delirios.
Trastorno comprensivo del desarrollo caracterizado por la ausencia de sociabilidad normal , deterioro de la comunicación






Desarrollo prenatal:
El desarrollo prenatal tiene lugar en tres etapas; germinal, embrionaria y fetal.
Durante estas tres etapas de gestación, el cigoto unicelular original se convierte en un embrión y luego en un feto.
*Etapa germinal: De lafertilización a las dos semanas. Durante esta etapa el cigoto se divide, se vuelve más complejo y se implanta en la pared del útero.
*Etapa embrionaria: De dos a ocho semanas. Durante esta etapa, la segunda etapa de gestación, se desarrollan con rapidez los principales órganos y sistemas corporales (Respiratorio, digestivo y nervioso). Este es un periodo importante en el que el embrión es más...