Concepcion del desarrollo humano
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2011
CONCEPCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
Últimamente se ha iniciado la difusión de planteamientos sobre el desarrollo humano, que trasladan el foco de atención, desde las cosas y el dinero hacia laspersonas, con la intención de integrar el crecimiento cuantitativo de los objetos, con el desarrollo cualitativo de las personas.
• En el desarrollo humano prevalece dos múltiples dimensiones,presentes desde la gestación hasta la culminación del ciclo vital y susceptible de irse modificándose en las relaciones que establece consigo mismo, en las interacciones con personas individuales o grupossociales, en sus vínculos con el medio ambiente.
• El concepto de desarrollo humano: Se basa en una visión de conjunto de las necesidades humanas, apreciadas como carencias y potencialidades,de las aspiraciones, metas y derechos de las personas que deben ser atendidas y satisfechas.
OPTAR POR EL DESARROLLO HUMANO IMPLICA
➢ Reconocer las necesidades de las personas quepiensan, sienten y actúan.
➢ Procurar la elevación de la calidad de vida de las personas.
➢ Potenciar capacidades en el ser humano, con racionalidad integradora, que acepte la igualdad y ladiversidad.
➢ Reconocer que al interior de llamadas sociedades nacionales, las personas y los pueblos que cultivan las relaciones con su historia y su cultura consiguen desarrollo másarmonioso.
➢ Se inspira en sus metas de largo plazo de una sociedad para asegurar el desarrollo sustentable.
DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN
1. Educación básica de calidad para todos, quegarantice el desarrollo de capacidades, formación en valores.
2. Incremento anual del financiamiento en educación.
3. Renovación y valoración de la profesión docente.
4. Descentralizaciónpedagógica y administrativa.
5. Reforma de la educación superior universitaria y no universitaria.
6. Creación de un sistema de información, evaluación y acreditación.
7. Un...
Últimamente se ha iniciado la difusión de planteamientos sobre el desarrollo humano, que trasladan el foco de atención, desde las cosas y el dinero hacia laspersonas, con la intención de integrar el crecimiento cuantitativo de los objetos, con el desarrollo cualitativo de las personas.
• En el desarrollo humano prevalece dos múltiples dimensiones,presentes desde la gestación hasta la culminación del ciclo vital y susceptible de irse modificándose en las relaciones que establece consigo mismo, en las interacciones con personas individuales o grupossociales, en sus vínculos con el medio ambiente.
• El concepto de desarrollo humano: Se basa en una visión de conjunto de las necesidades humanas, apreciadas como carencias y potencialidades,de las aspiraciones, metas y derechos de las personas que deben ser atendidas y satisfechas.
OPTAR POR EL DESARROLLO HUMANO IMPLICA
➢ Reconocer las necesidades de las personas quepiensan, sienten y actúan.
➢ Procurar la elevación de la calidad de vida de las personas.
➢ Potenciar capacidades en el ser humano, con racionalidad integradora, que acepte la igualdad y ladiversidad.
➢ Reconocer que al interior de llamadas sociedades nacionales, las personas y los pueblos que cultivan las relaciones con su historia y su cultura consiguen desarrollo másarmonioso.
➢ Se inspira en sus metas de largo plazo de una sociedad para asegurar el desarrollo sustentable.
DESARROLLO HUMANO Y EDUCACIÓN
1. Educación básica de calidad para todos, quegarantice el desarrollo de capacidades, formación en valores.
2. Incremento anual del financiamiento en educación.
3. Renovación y valoración de la profesión docente.
4. Descentralizaciónpedagógica y administrativa.
5. Reforma de la educación superior universitaria y no universitaria.
6. Creación de un sistema de información, evaluación y acreditación.
7. Un...
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