concepcion

CONCEPCION
Fertilización
Mes uno: Tú bebé es un embrión que consiste en dos capas de células, a partir de las cuales se desarrollarán todos sus órganos y las partes de su cuerpo. 
Mes dos: Tu bebé tiene el tamaño de un frijolito y se está moviendo constantemente. Ya se pueden distinguir sus deditos. 
Mes tres: Ahora tu bebé mide alrededor de 7 a 8 centímetros de largo (3 pulgadas) y pesaaproximadamente lo mismo que medio plátano. En sus deditos ya se pueden ver sus pequeñas huellas digitales.  Mes cinco:Las cejas y párpados de tu bebé ya se han formado. Ahora, con las piernas extendidas, ya mide más de 27 centímetros de largo (10,5 pulgadas). Mes seis: Tu bebé pesa alrededor de 660 gramos (1,5libras). A medida que vaya engordando, su piel tendrá menos arrugas y se verá más suave. Mes nueve: Tu bebé está a punto de nacer. El bebé promedio pesa un poco más de 3,2 kilos esta semana (7 libras) y mide cerca de 51 centímetros (unas 20 pulgadas).


LA NIÑEZ TEMPRANA
Los cambios que se producen en esta etapa no son tan rápidos como en la etapa anterior, sino que sudesarrollo se hace algo más lento.

En esta etapa adquieren más destrezas físicas, tienen una mayor competencia intelectual y sus relaciones sociales se hacen más complejas. La capacidad de lenguaje aumenta de manera evidente a medida que dominan las reglas de sintaxis y aprenden cómo mantener conversaciones. A nivel emocional, los niños de estas edades comienzan a identificarse con los demás y amostrar una conciencia social.

En la niñez, niños y niñas comienzan a tener una apariencia más estilizada, perdiendo la barriga redondeada de la infancia. El tronco, brazos y pies se hacen más largos, aunque la cabeza sigue siendo proporcionalmente grande. Los varones son ligeramente más altos y pesados que las niñas y tienen más músculo por kilogramo de peso, mientras que las niñas tienen más tejidograso.


LA NIÑES INTERMEDIA
En lo físico se aprecian distintos factores uno de ellos es el crecimiento es menos acelerado que en la niñez temprana, no desarrollan actividades físicas, como por ejemplo: natación, gimnasia, entre otras. Generalmente desarrollan juegos competitivos, que no promueven el desarrollo físico. La salud en esta etapa se caracteriza por tener una visión más aguda de laque tienen al inicio de la vida.

En lo cognitivo empiezan a ser menos egocéntricos y más competentes en las tareas de razonamiento lógico y comienzan a tener otras habilidades de procesamiento. Y en las capacidades de lenguaje (oral y escrita) continúan desarrollándose, esta etapa es de gran ayuda en el progreso y desempeño del niño como estudiante.

Y en lo social esta su familia y suspares (amigos) esta etapa es de vital importancia en su desarrollo como persona .En esta etapa algunos niños pasan más tiempo con sus pares (amigos) o en la escuela que con su familia; la mayoría de se desenvuelve mejor en una estructura tradicional que no tradicionales (adopción, homosexuales, entre otros).
PUBERTAD
Durante la pubertad tiene lugar en el organismo cambios notables: El niño setransforma en adulto – adquiriendo la talla, peso, formas, proporciones y funciones del organismo y funciones del organismo adulto.
La pubertad es más corta que la adolescencia, que se inicia cuando el proceso puberal se encuentra muy avanzado o a punto de concluir.
Este proceso tiene una duración aproximada de tres años. Durante este período tendrá lugar el tránsito de las características infantilesa las de tipo adulto.
Los cambios físicos tienen lugar durante la pubertad, y los cambios psicológicos durante la adolescencia.






ADOLECENCIA
La adolescencia es una etapa de la vida  que abarca la terminación de la niñez y el principio de la adultez temprana, durante la adolescencia se presentan cambios físicos y afectivos, además de varios duelos. La importancia de conocer sobre...