Concepciones de salud mental

SALUD MENTAL EN EL
CAMPO DE LA SALUD
PÚBLICA
 LÓPEZ CONTRERAS ALEJANDRA
 MOLINA RANCHITO WENDY
XITLALI

 RINCÓN DÍAS SAMANTA

Objetivos
• Conocer algunas concepciones de salud mental a partir de los enfoques saludenfermedad.
• Las nociones de “lo mental” : sus implicaciones para la intervención en el campo
de la salud publica .
• Posibilidades teóricas y políticas de la concepciónsocioeconómica para el
abordaje de la salud mental desde la perspectiva de salud pública.

INTRODUCCIÓN
La OMS “ No hay salud sin salud mental “
La salud mental depende de enfoques de salud publica, la filosofía ,la
psicología la antropología y la psiquiatría.
Durante el siglo XX han existido diferentes enfoques de salud- enfermedad en
el ámbito de salud publica en el ámbito biomédico,el comportamental yel
socieconomico.

Lo mental como conducta
y cognición: la
concepción
comportamental de la
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• Así se configuran dos enfoques de
salud mental con influencia de la
psicología tradicional norteamericana:
• La concepción conductual
• La concepción cognitiva

• El conductismo nace en los estados
unidos con el propósito de fundar una
psicología ajustada a losmétodos
objetivos de la ciencia moderna.

• Desde esta perspectiva se propone una
psicología centrada en términos de estímulos
y respuestas, formación de hábitos,
integración de hábitos, etc.
• De tal modo que ya no es la conciencia, ni la
mente, ni el alma el objeto de interés, sino la
conducta observable, explicada a través de
procesos de aprendizaje.

• La salud mental desde la perspectivaconductista, se redefine como “salud
comportamental”.
• La salud comportamental se entiende
en términos de hábitos y conductas
adaptativas, resultantes de procesos
de aprendizaje.

• En consecuencia, los trastornos
“mentales” se entienden como
“alteraciones” o “desajustes” del
habito, es decir, respuestas
“maladaptativas”, “indeseables” o
“inaceptables”.
• Por lo tanto, si los trastornos
“mentales”no son mas que
comportamientos indeseables
aprendidos, curar trastornos
“mentales” no significa borrar una
enfermedad, sino reacondicionar al
sujeto hacia comportamientos mas
aceptables.

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• En la concepción cognitivista la
intervención tiene una orientación
fundamentalmente educativainstruccionista, cuya finalidad es
lograr que los sujetos corrijan las
formas de pensamiento
disfuncionales y aprendan a
pensar de una manera adaptativa.

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