Concepte de educació

Concepte d’educació
Varis son els factors que influencien en el concepte d’educació, l’ home, el seu paper en la societat, trancendentalitat, etc. No només aquestes aspectes són importants, tambés’inclou en el concepte d’educació la persona que intervé activament i el contingut amb que és feta aquesta educació. Des del punt de vista de Cousinet, El principal deure de l'educador consisteix aestar igualment atent a no introduir en la infància necessitades fictícies, deixant sencera llibertat a la maduració i assegurant-li el mitjà convenient. També hi ha la vessant oposada que opina queho fonamental són els bens culturals que cal aconseguir com sigui, a aquest vessant pertanyen tots aquells que opinen que l'educació és la transmissió dels béns culturals per part de les generacionsadultes a les generacions joves. Segon Durkheim, l'home que l'educació ha de realitzar en nosaltres no és l'home com ho ha fet la naturalesa, sinó com la societat vol que sigui.
Síntesi dels aspectesmés preponderants i tractats en las definicions d’educació
Idea de perfeccionament – L’educació es una modificació d’home para arribar al màxim de les seves possibilitats. Segon Plató, educar esdonar al cos i ànima tota la bellesa i perfecció de que son capaces. Altres con Overber relacionen la idea de perfecció amb la de bé, com en la cita la educació es el mitja per arribar al bé.
Mitja peraconseguir el fi d’home – L’educació es un mitja imprescindible para que l’home es realitzi. Dante diu que l’objecte de l’educació és assegurar a l’home l’eternitat.
Ordenació o organització –L’educació es vista per alguns autors com un mitjà d’estructuració i ordenació, que en part s’assembla a la idea de perfeccionament. Afirma Aristòtil, que la educació consisteix en dirigir els sentiments deplaer i dolor cap a l’ètica.
Influencia humana – Un dels punts més destacats pels autors és l’influencia humana ja que el perfeccionament es dur a terme per la via de l’evolució i de l’educació. A...