Conceptes

LLISTAT DE CONCEPTES 3 TIPUS D’ASPECTES

- Aspectes motivacionals




• Motivació Intrínseca: La meta que persegueix la persona amb la seva activitat és la experiència de competènciai autodeterminació. Busca una motivació interna i una recompensa interna. Té control intern de la persona i està centrar en la tasca i el l’aprenentatge.

• Motivació Extrínseca: La meta quepersegueix i el que el motiva no és experimentar un sentiment de competència, sinó recompenses externes al propi aprenentatge que obtindrà com a resultat de la seva activitat o evitar conseqüènciesnegatives. Està centrar en l’execució i el resultat, i té un control extern de la persona.

• Metes d’aprenentatge: Les metes fan referència a quines coses m’interessen més i per tant són mésprioritàries per a la persona del que va a treballar. Les metes concreten l’orientació i la disponibilitat personal cap a l’aprenentatge i aquest es pot abordar segons diferents tipus de metes.

•Enfocament estratègic: Fa referència a aconseguir el millor resultat possible amb les condicions que es tenen.

• Funcionalitat de l’aprenentatge: Els aprenentatges són allò que aprenen i nos’oblida per la memorització comprensiva i ho utilitzem en altres contextos. Ens és útil perquès és la base pe aprendre altres continguts.

• Atribució de sentit: És un aspecte que implica relacionar elque aprenen amb les metes, motius i interessos i expectatives personals.

• Disponibilitat de l’aprenentatge: Aspecte fonamental per part de l’alumne per a tenir aprenentatges significatius.Aquesta disponibilitat depèn de que l’alumne sàpiga el que ha de fer, que aquest tingui interès pel contingut i la tasca i que tingui una percepció de competència, es adir, que se senti capaç defer-ho. Si no hi ha cap d’aquestes característiques, no hi haurà disposició per l’aprenentatge.

• Model TARGET: És un model d’ajuda al professor a la motivació de l’alumne. Cada lletra fa...