concepto de adulto

Concepto de adulto
La palabra adultez está relacionada con la palabra madurez que implica el proceso de vida de la persona desde la juventud hasta la muerte. Al definir al ser adulto algunosasumen exclusivamente el problema jurídico y plantean que adulto es una persona mayor de 18 años. Otros identifican este concepto con las funciones sociales pre-asignadas al ser adulto, como son: formarfamilia, ser independiente, ser una persona responsable.
Dependiendo la importancia que para un determinado contexto tenga uno de estos aspectos, va a ser significado del concepto adulto. Romans yVilador (1998) consideran que la adultez se llega después de haber pasado por una sucesión de crecimientos indispensables para ser aceptado socialmente como un adulto, dentro del contexto donde vive.Aprendizaje en la persona que aprende
En este apartado se desarrollan una serie de ideas en torno al concepto de aprendizaje, sustentando esta concepción en la teoría constructiva del aprendizaje.También se plantean algunos juicios de cómo aprenden los adultos y cuales factores pueden condicionar o incidir en este aprendizaje, además de las características individuales de la persona queaprende o sus estilos de aprendizaje.
Características del aprendizaje del adulto.
Características de las personas adultas de Lindeman Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interésEl modo de aprendizaje adulto está centrado sobre la realidad, por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones, so sobre temas.
La experiencia es el factor más grande se aprendizaje.Los adultos aspiran a auto determinarse por lo tanto las relaciones que se establecen en el proceso de aprendizaje han de ser comunicativas y bidireccionales.
Las diferencias de personalidad seagrandan los estilos, duración y ritmos de aprendizaje.
Características de las personas adultas de Malcolm Knowles Las necesidades de saber por que han de aprender una cosa de emprender un proceso de...