Concepto de conocimiento

Páginas: 3 (608 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2015
Concepto de conocimiento: es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y de si mismo.
La epistemología es la ciencia que se encarga del estudio del conocimientoTipos de conocimiento:

Intuitivo: surge cuando se percibe inmediatamente el acuerdo o desacuerdo de las ideas sin que se de algun proceso de mediación. Ejm: el conocimiento de la existenciapropia, la cual no precisa ningún tipo de demostración o prueba.

Demostrativo: es cuando se establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actuan de mediadoras a lo largo de unproceso discursivo.
Ejm: la existencia de dios la cual se logra demostrar, como todo conocimiento por medio de ciertas certezas intuitivas.

Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobrelas existencias individuales, que estan mas alla de nuestras ideas, permite conocer las cosas sensibles.

Según el modo de conocer:

Conocimiento vulgar: se adquiere a partir del contacto directocon las personas y cosas, ern la vida cotidiana
a. Ha permanecido en el tiempo.
b. No tiene orígenes claros.
c. Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por la cultura através de generaciones de personas.
d. También es llamado conocimiento común ordinario o popular

Conocimiento cientifico: se adquiere a partir de conocimientos metodicos, usando la reflexion.
a.Se centra en el qué de las cosas procurando la demostración a través de la comprobación de los fenómenos en forma sistemática.
b. Tiene una cierta afinidad con el conocimiento vulgar ya que ambostienen pretensiones de racionalidad y objetividad.
c. Es más afinado que el conocimiento vulgar porque aventura posibles respuestas investigativas y porque critica las explicaciones que surgen a partirdel sentido común. d. Bajo el parámetro del conocimiento científico los fenómenos suceden de determinada forma por alguna razón y no por que sí.

Concepto de ciencia: es el conjunto ordenado de...
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