Concepto de desarrollo

LECTURA 2 1 ¿Qué se entiende por desarrollo? Tomado del documento: Cooperación y desarrollo: nueve preguntas sobre el tema. Pregunta No.5 La cooperación internacional tiene como objetivo máximo potenciar el desarrollo equilibrado del mundo, pero ¿qué podemos entender por desarrollo? Se trata de un término difícil de precisar debido, sobre todo, a la constante evolución que viene experimentado enlos últimos años. Cuando escuchamos la frase mundo desarrollado es probable que la identifiquemos con el tipo de vida que la presión ideológica y los medios de comunicación asocian con los países del norte. Así, podemos caer en la tentación de ligar el concepto desarrollo con nuestra capacidad de consumo (poder financiero para adquirir coches, móviles, ordenadores, ropa de marca, etc.), debido ala extendida creencia de que el consumo depara bienestar. En tal caso, el grado de desarrollo de una nación dependería de su riqueza económica y se expresaría por medio de indicadores, como el Producto Interno Bruto (PIB) o el PIB per cápita. Los antecedentes expuestos nos llevarían a concluir que, para alcanzar el desarrollo, los países pobres deben imitar los valores y el modelo de las sociedadesdel norte. Esta visión economicista, parcial y limitada, es herencia del ideario de la modernidad. Fue, además, la perspectiva dominante en los primeros años de estudio sobre el desarrollo, cuando la Economía para el desarrollo se dedica a esta área. Después de un agitado proceso de cambio, el concepto ha evolucionado hasta llegar a significar el bienestar y las oportunidades que disfrutamostodas las personas. Esta evolución es la que vamos a estudiar a continuación. 5.1.- LA PREOCUPACIÓN POR EL DESARROLLO: UN TEMA DE RECIENTE ESTUDIO Sólo al finalizar la Segunda Guerra Mundial, se empezó a estudiar con profundidad la cuestión del desarrollo. De hecho, desde Adam Smith (Escocia, 1723-1790) hasta las primeras décadas del siglo XX, los economistas y otros intelectuales hablaban de progresomaterial y no de desarrollo. Son varios los factores que explican este repentino y tardío interés: • La rápida recuperación de los países devastados por la Segunda Guerra Mundial (sobre todo Alemania, Francia, Gran Bretaña y Japón) debido, en gran parte, a la ayuda internacional recibida. Este hecho hizo creer que el desarrollo era un estadio fácil de alcanzar, lo que motivó su estudio.

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• Elsurgimiento de nuevos países independientes, producto de la descolonización en Asia y en África lograron su independencia, en parte gracias a la consolidación de un movimiento internacional contra el colonialismo que presionaba para que los nuevos Estados caminaran por senderos de progreso. Sus nuevos gobernantes aspiraban al desarrollo como una forma de reafirmación nacional. Estos elementos abrieron unnuevo espacio para su estudio. • El impacto positivo de las tesis keynesianas en los países ricos, lo que les permitió recuperarse de la grave crisis de 1929, e imprimió la idea de que las naciones del sur podrían repetir esa vivencia. • La aparición en escena de la Guerra Fría, cuando las dos grandes superpotencias, que entonces dominaban el mundo (EEUU y URSS), buscaban controlar los procesos dedesarrollo en los países del sur que estaban bajo su órbita. 5.2.- DESARROLLO: DISTINTAS CONCEPCIONES E INSTRUMENTOS El concepto de desarrollo y los distintos instrumentos ideados para materializarlo, constituyen un área de estudio que ha evolucionado en forma acelerada durante la segunda mitad del siglo XX. A continuación resumimos dicha evolución. 5.2.1.- La senda universal que se debe seguir...