Concepto De Discapacidad

Páginas: 8 (1993 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2011
LA DISCAPACIDAD COMO CONCEPTO Una revisión de los principales revisió modelos de conceptualización e conceptualizació interpretación interpretació
Lic. Mauricio Mareño Sempertegui Mareñ SECyT - UNC

Contenidos
1. La discapacidad como fenómeno social. 2. La importancia de construir este fenómeno en objeto de conocimiento. 3. Presentación de los principales modelos occidentales deconceptualización e interpretación. 4. Breve aproximación a las visiones de la discapacidad en el mundo antiguo y medieval. 5. Caracterización de los principales modelos e identificación de los aportes y limitaciones que presentan.

mauriciomareno@gmail.com

DISCAPACIDAD
Fenómeno Social Fenó HECHO SOCIAL
Sucede al interior de la sociedad en relación relació con otros fenómenos sociales fenó

Fenómeno:Multidimensional. Síntesis de múltiples determinaciones. Abordaje Integral Interdisciplinario • RELACIONAL: No puede ser analizado y comprendido de manera aislada. • HISTÓRICO: Diversas maneras de definirlo y tratarlo según momentos históricos. • CULTURAL: Relativo a los valores, creencias, normas y costumbres de una sociedad. FENÓMENO SOCIAL MULTIFACÉTICO Y RELACIONAL Diferentes significadossegún momentos históricos y contextos socio-culturales. • COMPLEJO:

1

Predominio de una perspectiva médica - biológica

DISCAPACIDAD
como objeto de conocimiento

OBJETO PROPIO DE LA ACTIVIDAD MÉDICA

V ACÍOS ACADÉMICOS

Condición Individual y Personal

OMISIONES CURRICULARES

ÁREA DE V ACANCIA

OMISIONES CURRICULARES EN LA FORMACIÓN DE GRADO Y POSGRADO - UNC

¿Qué es aquelloque socialmente denominamos discapacidad? ¿Por qué y a partir de qué atributos o características, a algunas personas se les aplica el rótulo de “discapacitadas” y a otras no?

56 Carreras de grado de 7 Unidades Académicas 4 la abordan específicamente como: - Contenido Obligatorio - Contenido Transversal
FCM Lic en Enfermería Lic. en Fonoaudiología Lic. en Fisioterapia

1

FCEFyN IngenieríaBiomédica

1. Facultades de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, de Ciencias Exactas Físicas y Naturales, de Derecho y Ciencias Sociales, de Odontología, de Ciencias Médicas, de Filosofía y Humanidades y de Psicología.

2

3 la incluyen de manera específica como: - Contenido Optativo (Seminario Electivo)
FP Lic. en Psicología FFyH Lic. en Cs. de la Educación Lic. en Bibliotecología

Falta deInformación y Formación universitaria en la materia

Ciencias Sociales y Humanas: 32 Carreras - Contenido Obligatorio y Transversal Ninguna - Contenido Optativo 3 Ciencias Médicas: 8 Carreras - Contenido Obligatorio y Transversal Ciencias Básicas: 16 Carreras - Contenido Obligatorio y Transversal

-9%

SUBTEORIZACIÓN DESCONOCIMIENTO

3

38 %

1

6,3 %

DISCAPACIDAD
OBJETO deCONOCIMIENTO TEMA OPINABLE

CONCEPTO
Reflexión Reflexió Teórico Teó Epistemológica Epistemoló Prenociones de Sentido Común Comú

OBJETO DE CONOCIMIENTO

3

Abordajes tradicionales
INDEFINICIÓN del FENÓMENO
Abordajes Irreflexivos, basados en: • • • • Sentido Común Buenos Sentimientos Buena V oluntad Actitud Humanitaria

PRINCIPALES MODELOS OCCIDENT ALES DE LA DISCAP ACIDAD

MODELOINDIVIDUAL MODELO SOCIAL MODELO BÍO-PSICO-SOCIAL BÍ PSICOMODELO de la DIVERSIDAD
CONTEMPORANEIDAD - CONCURRENCIA - ANTAGONISMO

DIFERENTES CONSTRUCCIONES DEL CONCEPTO

MODELO:
Construcción teórica-conceptual, Construcció teóricainstrumento metodol gico que abstrae los ó componentes fundamentales de un fenómeno social a fin de analizarlo, fenó interpretarlo y comprenderlo .
n n

Mundo Antiguo
•Expresión del mal / Consecuencia del pecado Condena de muerte • Manifestación de lo Sagrado Veneración

Responde a los intereses y orientación teórica de orientació teó quien lo construye. No es atemporal. atemporal.

PRESCINDENCIA OBJETO A ELIMINAR

4

Edad Media - Cristianismo
• Expresión del mal / Consecuencia del pecado • Manifestación de lo Sagrado Caridad - Compasión
n...
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