CONCEPTO DE EDUCACION

¿QUÉ ES LA 
EDUCACIÓN?

Del latn ex ducere 'sacar, extraer, dar a luz,
hacer salir, ' y educare 'formar, instruir, criar,
nutrir, alimentar, guiar, conducir'
Proceso de Formación destinada adesarrollar
la capacidad intelectual, moral y afectiva de
las personas de acuerdo con la cultura y las
normas de convivencia de la sociedad a la que
pertenecen

EDUCACIÓN COMO:
• PERFECCIONAMIENTO
• MEDIOPARA LOGRAR EL FIN DEL HOMBRE
• ORDENACIÓN
• INFLUENCIA
• INTENCIONALIDAD
•CARACTERÍSTICA ESPECÍFICAMENTE HUMANA
• AYUDA
• PROCESO DE INDIVIDUALIZACIÓN Y DE
SOCIALIZACIÓN
•ACCIÓN Y EFECTOCOMUNICATIVO
•UN DERECHO (DDHH ART. 26)

Proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de
actuar.
Es un proceso de vinculación y concientización cultural,moral
y conductual.
A través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y
aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de
ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores,
creandoademás otros nuevos

PALABRA

ACTITUDES
Y ACCIONES
SENTIMIENTOS

ADIESTRAMIENTO – INSTRUCCIÓN –
ADOCTRINAMIENTO- ENSEÑANZAEDUCACIÓN

ADIESTRAMIENTO
Adquisición de destrezas a través del uso detécnicas y patrones de
conductas prefijados (entrenamiento)
ADOCTRINAMIENTO
Acto de inculcación de una doctrina o ideología (de uso peyorativo)
INSTRUCCIÓN
Se transmite información apuntando a laformación intelectual

EDUCACIÓN

Enseñanza
instrucción

adoctrinamien
adiestra
to

miento

En azul podemos observar los países desarrollados (es decir, los que
tienen una buena educación). En estos paísesla educación es gratuita y a
los chicos/as se le dan muchas oportunidades de tener un buen presente

El informe PISA
• Lo realiza cada tres años la Organización para
la Cooperación y el DesarrolloEconómico
(OCDE) para medir el rendimiento de los
jóvenes de 15 años en Matemática, Lectura y
Ciencias. Informe del Programa Internacional
para la Evaluación de Estudiantes
• El último reveló...