Concepto De Enfoque Humanista
Páginas: 3 (699 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
Enfoque Humanista.
Definición:
El enfoque humanista en educación se refiere a la educación centrada en el alumno y el fomento de su desarrollo y crecimiento integral, involucrándolo como agenteactivo de su propio aprendizaje, que le permita mejorar sus condiciones de vida a través de la satisfacción de sus necesidades básicas y complementarias y de la creación de un entorno de respeto delos derechos humanos y la solidaridad universal, en pro de la conservación de una sociedad donde confluye la paz, la libertad y la solidaridad universal.
Argumentación:
Concluimos en estadefinición porque consideramos que retoma los elementos más importantes de las tres referencias y explica brevemente y en términos generales los elementos más importantes del enfoque humanista que es laeducación centrada en el alumno, haciendo referencia también a esa modificación en el modelo económico que trataba de la atención centrada en el cliente para la mejora económica, paradigma del cual parteel enfoque humanista en educación.
Referencia 1:
“El objetivo de los esfuerzos a favor del desarrollo es proporcionar a todos los seres humanos la oportunidad de vivir una vida plena, laincumbencia fundamental del desarrollo son los seres humanos y sus necesidades” (Streeten, 1986)
El desarrollo humano es un proceso mediante el cual se amplían las oportunidades de los individuos, lasmás importantes de las cuales son una vida prolongada y saludable, el acceso a la educación y el disfrute de un nivel de vida decente. Otras oportunidades incluyen la libertad política, la garantía delos derechos humanos y el respeto a sí mismo…” (PNUD, 1990).
“Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los quepuede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos”.
El “Desarrollo Humano” (DH) utiliza como cantera de...
Definición:
El enfoque humanista en educación se refiere a la educación centrada en el alumno y el fomento de su desarrollo y crecimiento integral, involucrándolo como agenteactivo de su propio aprendizaje, que le permita mejorar sus condiciones de vida a través de la satisfacción de sus necesidades básicas y complementarias y de la creación de un entorno de respeto delos derechos humanos y la solidaridad universal, en pro de la conservación de una sociedad donde confluye la paz, la libertad y la solidaridad universal.
Argumentación:
Concluimos en estadefinición porque consideramos que retoma los elementos más importantes de las tres referencias y explica brevemente y en términos generales los elementos más importantes del enfoque humanista que es laeducación centrada en el alumno, haciendo referencia también a esa modificación en el modelo económico que trataba de la atención centrada en el cliente para la mejora económica, paradigma del cual parteel enfoque humanista en educación.
Referencia 1:
“El objetivo de los esfuerzos a favor del desarrollo es proporcionar a todos los seres humanos la oportunidad de vivir una vida plena, laincumbencia fundamental del desarrollo son los seres humanos y sus necesidades” (Streeten, 1986)
El desarrollo humano es un proceso mediante el cual se amplían las oportunidades de los individuos, lasmás importantes de las cuales son una vida prolongada y saludable, el acceso a la educación y el disfrute de un nivel de vida decente. Otras oportunidades incluyen la libertad política, la garantía delos derechos humanos y el respeto a sí mismo…” (PNUD, 1990).
“Proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los quepuede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se respeten los derechos humanos de todos ellos”.
El “Desarrollo Humano” (DH) utiliza como cantera de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.