Concepto De Epistemología
Páginas: 8 (1959 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2012
Universidad Nacional Federico Villarreal
Año del centenario de Machu Picchu para el mundo
Facultad de Psicología
Tema: Concepto de Epistemología
Prof.: Luis Córdova
Curso: Epistemología
Alumna: Lara Aldana, Karen Ivonne
Año: I
Ciclo: 1º “E”
2011
Concepto de epistemología
1. RAÍZ ETIMOLÓGICA
La palabra epistemología proviene dela unión de los términos de origen griego episteme, conocimiento, y logía, discurso. La etimología de la palabra epistemología sugiere que se trata de un estudio de la ciencia. La epistemología trata de estudiar la racionalidad (el logos) que se halla en la episteme, en la ciencia, según el Greek-English Lexicon de Liddell-Scott (Oxford 1968) los sentidos más comunes de este término en laliteratura griega antigua son “entendimiento”, “habilidad” y “conocimiento”. Particularmente para Platón y para Aristóteles tiene el sentido de “conocimiento científico” en oposición a la mera opinión (doxa). En plural significa “ciencias”. Para el Diccionario de la Real Academia Española (vigésimo primera edición; 1996) la epistemología es la “doctrina de los fundamentos y métodos del conocimientocientífico”.
2. OBJETO DE ESTUDIO
La epistemología es el estudio sistemático de los principios, métodos y resultados con los que una comunidad científica determinada se identifica. La reflexión epistemológica tiene por objetivo descubrir la forma peculiar que tiene una ciencia de interpretar la realidad, el ángulo desde el cual construye su saber, los principios sobre los que estructura unaserie de conocimientos sistemáticamente organizados. Comprender la estructura de una ciencia determinada es construir un metasaber, un saber acerca de otro saber: La epistemología es una reflexión sistemática y válida (es una ciencia) acerca de lo que es la estructura de la ciencia. En este sentido se habla de la epistemología como una metaciencia: una ciencia de la ciencia (o de las cienciascomparadas). Según Darós, hacer epistemología es hacer una ciencia, o mejor una metaciencia, que considere no los contenidos de las diversas ciencias o de cada ciencia en particular, sino la estructura y elaboración de cada ciencia o las notas comunes de las ciencias en su conjunto. A la epistemología no le interesa tanto qué es lo que tratan los científicos, loscontenidos de su ciencia; sino cómo los científicos ordenan sus conocimientos, cómo dan forma a los contenidos de las ciencias. Es importante saber qué procedimientos se usan cuando se hace ciencia, y qué valor, qué alcance y límites tienen esos procesos. Sólo así sabemos lo que sabemos. Es importante, pues, para el epistemólogo observarlos modos, motivos, fines y valores por los que el científico elige, observa, elabora, formula y ordena de tal o cual manera los "hechos" o inicios en la construcción de su ciencia; los modos y motivos por los que elabora y ordena los principios, hipótesis, postulados, leyes, interpretaciones o ideas generales con las que da sentido a los "hechos" y los convierte en científicos; los modos ymotivos por los que elabora y valora una confirmación en sus hipótesis, conjeturas o interpretaciones.
El texto de Klimovsky habla de la epistemología como el estudio de las condiciones de producción y de validación del conocimiento científico. Para este autor el objeto de estudio de la epistemología se refiere únicamente a los problemas del conocimiento científico. Así utiliza el término Epistemologíade una forma más restringida que el resto de los autores para quienes dicho término abarca al conocimiento en general ya sea éste ordinario, filosófico, científico, etc.
3. CIENCIAS QUE SE RELACIONAN CON LA EPISTEMOLOGÍA.
Las ciencias que se relacionan con la epistemología son tres: La Historia, la Psicología y la Sociología. Las ciencias históricas, psicológicas y sociológicas se...
Año del centenario de Machu Picchu para el mundo
Facultad de Psicología
Tema: Concepto de Epistemología
Prof.: Luis Córdova
Curso: Epistemología
Alumna: Lara Aldana, Karen Ivonne
Año: I
Ciclo: 1º “E”
2011
Concepto de epistemología
1. RAÍZ ETIMOLÓGICA
La palabra epistemología proviene dela unión de los términos de origen griego episteme, conocimiento, y logía, discurso. La etimología de la palabra epistemología sugiere que se trata de un estudio de la ciencia. La epistemología trata de estudiar la racionalidad (el logos) que se halla en la episteme, en la ciencia, según el Greek-English Lexicon de Liddell-Scott (Oxford 1968) los sentidos más comunes de este término en laliteratura griega antigua son “entendimiento”, “habilidad” y “conocimiento”. Particularmente para Platón y para Aristóteles tiene el sentido de “conocimiento científico” en oposición a la mera opinión (doxa). En plural significa “ciencias”. Para el Diccionario de la Real Academia Española (vigésimo primera edición; 1996) la epistemología es la “doctrina de los fundamentos y métodos del conocimientocientífico”.
2. OBJETO DE ESTUDIO
La epistemología es el estudio sistemático de los principios, métodos y resultados con los que una comunidad científica determinada se identifica. La reflexión epistemológica tiene por objetivo descubrir la forma peculiar que tiene una ciencia de interpretar la realidad, el ángulo desde el cual construye su saber, los principios sobre los que estructura unaserie de conocimientos sistemáticamente organizados. Comprender la estructura de una ciencia determinada es construir un metasaber, un saber acerca de otro saber: La epistemología es una reflexión sistemática y válida (es una ciencia) acerca de lo que es la estructura de la ciencia. En este sentido se habla de la epistemología como una metaciencia: una ciencia de la ciencia (o de las cienciascomparadas). Según Darós, hacer epistemología es hacer una ciencia, o mejor una metaciencia, que considere no los contenidos de las diversas ciencias o de cada ciencia en particular, sino la estructura y elaboración de cada ciencia o las notas comunes de las ciencias en su conjunto. A la epistemología no le interesa tanto qué es lo que tratan los científicos, loscontenidos de su ciencia; sino cómo los científicos ordenan sus conocimientos, cómo dan forma a los contenidos de las ciencias. Es importante saber qué procedimientos se usan cuando se hace ciencia, y qué valor, qué alcance y límites tienen esos procesos. Sólo así sabemos lo que sabemos. Es importante, pues, para el epistemólogo observarlos modos, motivos, fines y valores por los que el científico elige, observa, elabora, formula y ordena de tal o cual manera los "hechos" o inicios en la construcción de su ciencia; los modos y motivos por los que elabora y ordena los principios, hipótesis, postulados, leyes, interpretaciones o ideas generales con las que da sentido a los "hechos" y los convierte en científicos; los modos ymotivos por los que elabora y valora una confirmación en sus hipótesis, conjeturas o interpretaciones.
El texto de Klimovsky habla de la epistemología como el estudio de las condiciones de producción y de validación del conocimiento científico. Para este autor el objeto de estudio de la epistemología se refiere únicamente a los problemas del conocimiento científico. Así utiliza el término Epistemologíade una forma más restringida que el resto de los autores para quienes dicho término abarca al conocimiento en general ya sea éste ordinario, filosófico, científico, etc.
3. CIENCIAS QUE SE RELACIONAN CON LA EPISTEMOLOGÍA.
Las ciencias que se relacionan con la epistemología son tres: La Historia, la Psicología y la Sociología. Las ciencias históricas, psicológicas y sociológicas se...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.