Concepto de evaluacion

EL CONCEPTO DE EVALUACIÓN
La evaluación es el eje principal del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que nos ofrece los mecanismos para evidenciar el cumplimiento de los objetivos desde el puntode vista del participante. Por tal razón podemos definir la evaluación como el proceso mediante el cual se observa, verifica y analiza la información sobre el desarrollo de los participantes de formacontinua con miras a fortalecer aquellas aéreas de debilidad en los mismos
La evaluación consta de los siguientes principios:
• Objetividad: ausencia de sesgos
• Validez: entrega informaciónválida de contenido: pertinentes y relevantes
• Confiabilidad: Mantiene evidencias en diferentes situaciones
• Instruccional: situaciones de evaluación coherentes con las actividades de aprendizaje
•Semántica: términos cuyo significado es conocido y compartido entre todos.
• Flexibilidad: se adaptan a la variedad de modalidades de formación y diferentes necesidades
Las funciones principales dela evaluación están dirigidas, fundamentalmente:
 Validar y hacer explícitos unos valores.
 Examinar planes, acciones y logros.
 Comprobar e interpretar los logros de un programa o tarea.
Perfeccionar los programas y acciones formativas.
 Guiar el aprendizaje de los y las participantes.
 Mejorar los procesos profesionales.
 Establecer procesos de certificación.
 Obtenerinformación válida para tomar mejores decisiones.
 Estimular la motivación de los participantes mediante la retroalimentación.
RELACIÓN ENTRE OBJETIVOS Y EVALUACIÓN
Los objetivos de aprendizaje son elprimer paso en la evaluación ya que constituyen los contenidos y acciones a ser evaluada. La evaluación verifica, comprueba y retroalimenta sobre el alcance de los objetivos.
TIPOS DE EVALUACIÓN
Laevaluación del aprendizaje, como parte integral del proceso de enseñanza y aprendizaje, de acuerdo a su función o propósito se clasifica en:
 Evaluación formativa: tiene el propósito de generar...