Concepto De Evaluacion

CONCEPTO DE EVALUACION Debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. Laevaluación se concibe en términos formativos como un proceso, no como un momento de la enseñanza y del aprendizaje. La evaluación formativa implica una interacción permanente que se realiza en el curso delaprendizaje, una reflexión sistemática y un diálogo con los alumnos acerca de los resultados obtenidos así mismo proporciona al docente elementos para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.|
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¿QUE SE EVALUA? Los avances de los estudiantes en relación con los conceptos, habilidades y actitudes geográficas que se desarrollan a partir de los aprendizajes esperados. |¿PARA QUE SE EVALUA? Para que docentes, estudiantes, madres y padres de familia o tutores, autoridades escolares y sus distintos niveles tomen decisiones, elaboren juicios y brinden retroalimentaciónsobre los logros de aprendizaje de los alumnos. |
¿CON QUE SE EVALUA? Con actividades significativas.  Mapas  Gráficos  Cuadros estadísticos  Modelos  Álbumes  Periódicos murales  Videos; conpresentaciones orales, escritas o multimedia, por equipo y en forma individual.  La bitácora del docente  La libreta del alumno  Investigaciones de interés para alumnos y profesores en distintasescalas. |
¿COMO EVALUAR?Con la planeación y sus momentos: inicial o diagnóstica, la permanente o formativa, y la sumativa o final.También se sugiere que los alumnos aprendan a autoevaluarse |¿A QUIEN SE DIRIGE LA EVALUACION?Los alumnos, los profesores, los recursos y estrategias empleadas e incluso los padres de familia. |
¿CUANDO EVALUAR?Se evalúa en forma permanente y no de maneraextraordinaria, |

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