Concepto de Fines de la educación

LOS FINES DE LA EDUCACIÓN LA IMPORTANCIA DE LOS FINES Y SU CLASIFICACIÓN
Conceptos: Por finalidad entendemos una meta preconcebida que sugiere una actividad ordenada para alcanzar: John Dewey diceque “el fin significa la previsión anticipada de la terminación posible”. El fin como resultado previsto de sentido y dirección a la actividad, y en nuestro caso, a la actividad educativa. Finsignifica caminar con sentido en determinada dirección, hacia una meta prefijada.
Un fin es la aspiración a algo que deseamos alcanzar. Los fines son eminentemente sociales y humanos y constituyen laresultante de procesos culturales refinados a través de siglos de convivencia social. Tener un fin significa el propósito de hacer algo y luego juzgar los resultados en función de dicho propósito. El finnos permite valorar o evaluar muchas cosas: el fin mismo, puede existir fines malos y buenos, alcanzables e inalcanzables, consecuentes e inconsecuentes.
Un fin sea bueno debe tener una posibilidadde realización; es decir, no debe de ser demasiado ideal. El fin nos permite valorar los medios.
2 NATURALEZA DE LOS FINES
Los fines son de ideal; al alcanzarse se convierten en fines que ya sonde naturaleza real. Para algunos autores, los fines son entes absolutos, independientes de la percepción del hombre, existen en sí y por si se descubran o no, se alcancen o no (Los fines condicionan alas circunstancias). Para otros, los fines son relativos y prácticos; existen en la mente humana y su formulación y realización dependen de la condición del hombre (Las circunstancias condicionan alos fines). Para nosotros los fines son reales de la naturaleza ideal, existen independientes del conocimiento, pero, para la mente humana los concibe de manera diferente según situacionescircunstanciales (Existe una independencia, fines y circunstancias; Las circunstancias condicionan a los fines y los fines a las circunstancias). Si la eficacia del hecho educativo se juzga en función de fines...