Concepto De Fracción

Concepto de fracción
Se ha dividido el rectángulo en cuatro partes iguales y se ha sacado un cuarto del rectángulo.



El denominador indica la cantidad de partes en que se ha dividido el entero, eneste caso 4, y el numerador, la cantidad de esas partes del entero que se han considerado, en este caso 1.

Lectura de una fracción

Si el denominador es un 2, la unidad fraccionaria es un medio; sies 3, un tercio; si es 4, un cuarto; si es 5, un quinto; si es 6, un sexto; si es un 7, un séptimo; si es 8, un octavo; si es 9, un noveno y si es 10, un décimo. A partir de 11 en adelante se añade alnúmero la terminación avo: 11, un onceavo; 12, un doceavo.....29, un veintinueveavo...
Ejemplos: 




Representación de fracciones
Se ha divido el entero en 6 partes iguales y se han pintado 4. Lafracción representada por la parte pintada es: 4/6.



Se ha divido el entero en 10 partes iguales y se han pintado 6. La fracción representada por la parte pintada es: 6/10.



Se ha divido el enteroen 4 partes iguales y se han pintado 4. La fracción representada por la parte pintada es: 4/4.



Se ha divido el entero en 8 partes iguales y se han pintado 3. La fracción representada por la partepintada es: 3/8.






Representación de fracciones en la recta numérica
En la recta se ha marcado con rojo 3/5:



En la recta se ha marcado con rojo 6/8. 



Ubiquemos en la recta numérica lasfracciones que se indican en cada caso:


Fracción propia e impropia
Si el numerador y el denominador son iguales, la fracción vale una unidad entera.

Ejemplo:
2/2 = 1          10/10 = 1          29/29 =1          54/54 = 1 

Cuando el numerador es más pequeño que el denominador, la fracción vale menos que la unidad entera y se llama 
.Ejemplos:
2/3          3/9          10/25          1/6         21/30 

Cuando el numerador es igual o mayor que el denominador, la fracción vale igual o más que la unidad y se llama 
Ejemplos:
8/3          10/4          18/5          25/10          43/8

Número...