Concepto De Hombre

Según Erikson, el desarrollo humano sólo se puede entender en el contexto de la sociedad a la cual uno pertenece y remarca la relación entre el ego y las fuerzas sociales que tienen algún tipo de influencia sobre las personas en determinados momentos de la vida.
 
Erikson divide la vida en ocho etapas de desarrollo psicosocial. Cada etapa está caracterizada por una crisis emocional con dosposibles soluciones, favorable o desfavorable. La resolución de cada crisis determina el desarrollo posterior. Las cuatro primeras etapas son especialmente importantes para nosotros porque se centran en los niños pequeños.
 
Tabla 1- Las cuatro primeras etapas del desarrollo psicosocial según Erikson
Crisis central | Solución positiva | Solución negativa |
Confianza básica vs. desconfianza(desde el nacimiento a los 18 meses) | La confianza en el cuidador que se ha convertido en “certeza interna y en predictibilidad externa” conduce a la confianza del niño en el entorno. | Miedo, ansiedad y sospecha. Carece de atenciòn fisica y psicológica por parte del cuidador conduce a desconfiar de el entorno. |
Autonomía vs. duda, (de los 18 meses a los 3 años) | Sensación de vales. Afirmaciòn dela lección y la voluntad. El entorno favorece la independencia y estos el orgullo y la buena voluntad. | Pédida de la autestima. La sensación de control externo excesivo hace dudar de un mismo y de los otros. |
Iniciativa vs. culpa, ( de 3 a 6 años) | Capacidad por aprender, para empezar las actividades, para disfrutar del dominio y los éxitos. | Incapacidad para controlar el nuevo poder. Serconsciente del posible fracaso, inculca la sensación de culpa y el miedo al castigo. |
Lavoriosidad vs. inferioridad, (de los 6 años a la pubertad) | Aprende el valor del trabajo, adquiere las habilidades y las herramientas de tecnología. La competencia ayuda a ordenar las cosas y a hacer las funcionar. | La frustracíon repetida y el fracaso conducen a una sensación de no adecuación y deinferioridad que afecta a la visión de la vida. |
(Adaptado de *Erikson, 1963)
Lectura de dependencia
El motivo habitual típica para especificar una propiedad de dependencia de sólo lectura es que se trata de propiedades deben utilizarse para determinar el estado en casos en que hay muchos factores que afectan a este último, pero en los que limitarse a establecer la propiedad en ese estado no esdeseable desde el punto de vista del diseño de la interfaz de usuario.Por ejemplo, la propiedad IsMouseOver se limita, en realidad, a exponer el estado determinado por la entrada de mouse.Cualquier intento de establecer este valor mediante programación y eludir la entrada de mouse real sería imprevisible y daría lugar a incoherencias.
Al no poder establecerse, las propiedades de dependencia de sólolectura no son adecuadas para muchos de los escenarios en que las propiedades de dependencia suelen ofrecer una solución (a saber: enlace de datos, aplicación de un estilo directo a un valor, validación, animación o herencia).A pesar de no poderse establecer, las propiedades de dependencia de sólo lectura conservan algunas de las funciones adicionales que admiten las propiedades de dependencia en elsistema de propiedades.De éstas, la más importante es la capacidad de ser utilizadas como desencadenador de propiedad en un estilo.Los desencadenadores no se pueden habilitar con una propiedad common language runtime (CLR) normal; se necesita una propiedad de dependencia.La propiedad IsMouseOver mencionada anteriormente es un ejemplo perfecto de un escenario donde podría resultar de gran utilidaddefinir un estilo para un control, donde alguna propiedad visible, como el fondo, el primer plano u otras propiedades similares de elementos compuestos dentro del control cambiará cuando el usuario sitúe un mouse sobre alguna zona definida del control.Los procesos de invalidación inherentes al sistema de propiedades pueden detectar y comunicar los cambios de una propiedad de dependencia de sólo...