Concepto De Literatura




PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR VILLA ÁNGELA
Rivadavia y Los Andes. Tel- Fax 430808






PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓNSECUNDARIA EN LENGUA Y LITERATURA

Espacio: Didáctica de la Literatura

Curso: 4° año

Profesora: Sanchéz, Rene
Régimen de cursado: Presencial

Definición de Literatura

Responsables:

RamutaAvila, Lis Evelin

DNI:
36.979.199


Fecha de Presentación: 09/05


Año: 2015

EAGLETON TERRY (1998) “Una introducción a la teoría literaria”. Literatura. Argentina, Bs.As.
Literatura: Definir elconcepto de literatura es una tarea compleja, es común definirla como obra de “imaginación”, en el sentido de ficción, de escribir algo que no es literalmente real. El problema surge, cuando se nospresentan ensayos, autobiografías, oraciones fúnebres, cartas, etc. también considerados como literatura. Por lo tanto, distinguir entre “hecho” y “ficción” no parece ser suficiente.
Quizá haga falta unenfoque totalmente diferente. Quizá, sea necesario definir literatura no en base a su carácter novelístico o “imaginario” sino en su empleo característico de la lengua. De acuerdo a esta teoría, RománJakobson sostiene “se violenta organizadamente el lenguaje ordinario”. La literatura transforma e intensifica el lenguaje ordinario, se aleja sistemáticamente de la forma en que se habla en la vidadiaria. Los formalistas rusos afirman que se debía separar arte y misterio y ocuparse de la forma en que los textos literarios realmente funcionan. La literatura no era una seudorreligión, psicologíao sociología sino una organización especial del lenguaje.
Los formalistas, por consiguientes, vieron el lenguaje literario como un conjunto de desviaciones de una norma, como una especie deviolencia lingüística: la literatura es una clase “especial” de lenguaje que contrasta con el leguaje “ordinario” que generalmente empleamos. En otras palabras, considerar la literatura como lo hacen los...