Concepto De Marco Legal En Lo Jur Dico
Páginas: 8 (1837 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2015
Concepto de Marco Legal en lo Jurídico
El marco legal proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinanel alcance y naturaleza de la participación política. En el marco legal regularmente seencuentran en un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí.Su fundamento en muchos países es
La Constitución
como suprema legislación, quesecomplementa con la legislación promulgada por un parlamento o legislatura donde se incluyenleyes, códigos penales, y Regulaciones, que incluyen Códigos de Conducta/Ética, dados aconocer por distintas instancias reguladoras que guardan estrechos vínculos con la materia encuestión.El marco legal faculta a la autoridad correspondiente para que lleve a cabo las labores deadministración de conformidad ala estructura detallada dentro de sus mismas provisiones.En muchos países, el marco legal en materias varias ha evolucionado en una complejacombinación de estatutos y regulaciones legales, reglas judiciales y la práctica real. Ciertaslegislaciones pueden ser de nueva creación o estar actualizadas, otras pueden basar sufuncionamiento en estatutos obsoletos que están desactualizados, pero que sinembargo aúnestán vigentes. Puede haber lagunas, conflictos e inconsistencias entre las diferentes partesque dan forma a un marco legal y en consecuencia al proceso en sí.
INTRODUCCIÓN:
El tráfico es un fenómeno cotidiano que está presente ennuestras vidas. No hay nadie que pueda decir que el tráfico no leafecta ya que, con sólo salir a la calle, se encuentra con él. Siprestamos atención a lasnoticias que publican los medios decomunicación nos daremos cuenta de los problemas que el tráficoacarrea a cualquier ciudadano/a, ya sea como peatón, conductor,usuario/a de transporte público o privado o simplemente utilizando lavía pública.Es necesario que las personas adultas estén educadasvialmente, es decir que conozcan todas las normas y señales queregulan la circulación de vehículos y personas yque aprendan yadopten conductas y actitudes que den seguridad a todos losusuarios/as. Con ello disminuiremos drásticamente la lacra de losaccidentes de tráfico, ya que, sin querer entrar en polémica sobreculpabilidades, muchos de ellos se evitarían si estuviéramos todoseducados vialmente.En muchas ocasiones se piensa que la Educación Vial es algopropio de la edad escolar y que los adultos sólo seeducan vialmentecuando van a la autoescuela y nada más lejos de la realidad. En cadaedad afrontamos nuestra relación con el tráfico de una maneradiferente y por lo tanto, en cada edad nuestro comportamiento esdistinto: por limitaciones físicas, por ejemplo las personas mayores,por motivos profesionales, por ejemplo repartidores, transportistas,etc., y por motivos familiares o educativos, porejemplo padres,madres, profesores, para los que la Educación Vial no sólo es algonecesario para ellos mismos sino que se convierte en una asignaturaque deben enseñar a sus hijos/as y alumnos/as.Por todo ello la Educación Vial debe llegar a todos losciudadanos ya sean menores, jóvenes o adultos; a través de laescuela, de centros educativos para adultos, asociaciones devecinos/as, culturales, deconsumidores, etc. Por este motivo estetaller pretende introducir a todos los/las interesados/as en contenidosde Educación Vial que afectan de una forma general a la mayoría delos/las ciudadanos/as.La educación vial, es fundamentalmente un tema social y porconsiguiente nos implica a todos (niños/as, jóvenes, adultos). Nobasta con marcar en las leyes los derechos y deberes de unos yotros. Las normas habráque interiorizarlas en unos hábitos yactitudes de comportamiento, respetarlas, apreciarlas y considerarlascomo un bien social como un respeto propio y respeto a los demás enla defensa de la vida.
La educación vial pretende transmitir determinadoscomportamientos y reglas dirigidos a adquirir o mejorar el sentidovial, y que se comprenda que la educación vial no es sólo un merorepertorio de...
El marco legal proporciona las bases sobre las cuales las instituciones construyen y determinanel alcance y naturaleza de la participación política. En el marco legal regularmente seencuentran en un buen número de provisiones regulatorias y leyes interrelacionadas entre sí.Su fundamento en muchos países es
La Constitución
como suprema legislación, quesecomplementa con la legislación promulgada por un parlamento o legislatura donde se incluyenleyes, códigos penales, y Regulaciones, que incluyen Códigos de Conducta/Ética, dados aconocer por distintas instancias reguladoras que guardan estrechos vínculos con la materia encuestión.El marco legal faculta a la autoridad correspondiente para que lleve a cabo las labores deadministración de conformidad ala estructura detallada dentro de sus mismas provisiones.En muchos países, el marco legal en materias varias ha evolucionado en una complejacombinación de estatutos y regulaciones legales, reglas judiciales y la práctica real. Ciertaslegislaciones pueden ser de nueva creación o estar actualizadas, otras pueden basar sufuncionamiento en estatutos obsoletos que están desactualizados, pero que sinembargo aúnestán vigentes. Puede haber lagunas, conflictos e inconsistencias entre las diferentes partesque dan forma a un marco legal y en consecuencia al proceso en sí.
INTRODUCCIÓN:
El tráfico es un fenómeno cotidiano que está presente ennuestras vidas. No hay nadie que pueda decir que el tráfico no leafecta ya que, con sólo salir a la calle, se encuentra con él. Siprestamos atención a lasnoticias que publican los medios decomunicación nos daremos cuenta de los problemas que el tráficoacarrea a cualquier ciudadano/a, ya sea como peatón, conductor,usuario/a de transporte público o privado o simplemente utilizando lavía pública.Es necesario que las personas adultas estén educadasvialmente, es decir que conozcan todas las normas y señales queregulan la circulación de vehículos y personas yque aprendan yadopten conductas y actitudes que den seguridad a todos losusuarios/as. Con ello disminuiremos drásticamente la lacra de losaccidentes de tráfico, ya que, sin querer entrar en polémica sobreculpabilidades, muchos de ellos se evitarían si estuviéramos todoseducados vialmente.En muchas ocasiones se piensa que la Educación Vial es algopropio de la edad escolar y que los adultos sólo seeducan vialmentecuando van a la autoescuela y nada más lejos de la realidad. En cadaedad afrontamos nuestra relación con el tráfico de una maneradiferente y por lo tanto, en cada edad nuestro comportamiento esdistinto: por limitaciones físicas, por ejemplo las personas mayores,por motivos profesionales, por ejemplo repartidores, transportistas,etc., y por motivos familiares o educativos, porejemplo padres,madres, profesores, para los que la Educación Vial no sólo es algonecesario para ellos mismos sino que se convierte en una asignaturaque deben enseñar a sus hijos/as y alumnos/as.Por todo ello la Educación Vial debe llegar a todos losciudadanos ya sean menores, jóvenes o adultos; a través de laescuela, de centros educativos para adultos, asociaciones devecinos/as, culturales, deconsumidores, etc. Por este motivo estetaller pretende introducir a todos los/las interesados/as en contenidosde Educación Vial que afectan de una forma general a la mayoría delos/las ciudadanos/as.La educación vial, es fundamentalmente un tema social y porconsiguiente nos implica a todos (niños/as, jóvenes, adultos). Nobasta con marcar en las leyes los derechos y deberes de unos yotros. Las normas habráque interiorizarlas en unos hábitos yactitudes de comportamiento, respetarlas, apreciarlas y considerarlascomo un bien social como un respeto propio y respeto a los demás enla defensa de la vida.
La educación vial pretende transmitir determinadoscomportamientos y reglas dirigidos a adquirir o mejorar el sentidovial, y que se comprenda que la educación vial no es sólo un merorepertorio de...
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